Учебный план 2022- 2023

Принят на заседании
педагогического совета
МБДОУ г. Керчи РК
«Детский сад комбинированного вида
№ 28 «Орлёнок»

УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МБДОУ г. Керчи РК
«Детский сад комбинированного вида
№ 28 «Орлёнок»

Протокол № 1

_________________ Н.И. Щербакова

от 31.08.2022 г
Приказ от 31.08.2022 г. № 194

Годовой учебный план
Муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения
города Керчи Республики Крым
«Детский сад комбинированного вида № 28 « Орлёнок »
на 2022/ 2023 учебный год.

г. Керчь, 2022 г.

Пояснительная записка
к годовому учебному плану муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения города Керчи Республики Крым
«Детский сад комбинированного вида № 28 « Орлёнок»
на 2022 / 2023 учебный год.
1. Пояснительная записка
Учебный план
является локальным нормативным документом, регламентирующим
образовательные отношения, устанавливающим перечень образовательных областей и объём
учебного времени, отводимого на проведение непрерывной образовательной деятельности с
учетом специфики МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 28 «Орлёнок».
Годовой учебный план разработан в соответствии с нормативно - правовыми документами:
- Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании в Российской
Федерации» от 29.02.2012 № 273-ФЗ (пункты 9, 22 статьи 2, статья 12; пункты 1, 2, 4, 5, 6,
8 статьи 14; пункт 3 статьи 18)
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013
N 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта
дошкольного образования"
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа
2013г. №1014 «Об утверждении Порядка и осуществления образовательной деятельности
по основным общеобразовательным программам - образовательным программам
дошкольного образования»
- СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи».
- Законом Республики Крым от 6 июля 2015 г. № 131-ЗРК/2015 «Об образовании в
Республике Крым»
Учебный план учитывает в полном объеме возрастные, психофизические особенности
воспитанников и отвечает требованиям охраны их жизни и здоровья.
Основными задачами учебного плана являются:
- Реализация федерального государственного образовательного стандарта дошкольного
образования;
- Регулирование объема образовательной нагрузки по всем группам общеразвивающей и
компенсирующей направленности;
- Введение коррекционного и регионального компонента.
Учебный план МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 28 «Орлёнок» на 2022/2023
учебный год разработан в соответствии с комплектованием.
В 2022/2023 учебном году МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 28 «Орлёнок»
функционирует 18 групп, укомплектованных в соответствии с возрастными нормами:
Таблица № 1

№
п/п
1
2
3
4
5
6
7

Наименование группы

Возраст детей

Первая младшая
Вторая младшая группа
Средняя группа
Старшая группа
Подготовительная к школе группа
Логопедическая группа (старшая)
Логопедическая группа (подготовительная)
итого

Количество
групп
2
4
3
3
4
1
1
18

(2 - 3 года)
(3 - 4 года)
(4 - 5 лет)
(5 - 6 лет)
(6 - 7 лет)
(5 - 6 лет)
(6 - 7 лет)

Комплектование групп на 2022 / 2023 учебный год
Таблица № 2
№ п/п

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13
14
15
16
17
18
ИТОГО

Наименование группы
Первая младшая группа
Первая младшая группа
Вторая младшая группа
Вторая младшая группа
Вторая младшая группа
Вторая младшая группа
Средняя группа
Средняя группа
Средняя группа
Старшая группа
Старшая группа
Старшая группа
Подготовительная группа
Подготовительная группа
Подготовительная группа
Подготовительная группа
Старшая логопедическая
Подготовительная
логопедическая
18 групп

Возраст
детей
№5
№7
№4
№9
№ 14
№ 15
№8
№ 11
№ 12
№2
№ 17
№ 18
№1
№3
№ 13
№ 16
№ 10
№6

2 - 3 года
2 - 3 года
3 - 4 года
3 - 4 года
3 - 4 года
3 - 4 года
4 - 5 лет
4 - 5 лет
4 - 5 лет
5 - 6 лет
5 - 6 лет
5 - 6 лет
6 - 7 лет
6 - 7 лет
6 - 7 лет
6 - 7 лет
5 - 6 лет
6 - 7 лет

Режим
работы
группы
12 ч.
10.5 ч.
10.5 ч.
10.5 ч.
10.5 ч.
10.5 ч.
10.5 ч.
10.5 ч.
10.5 ч.
10.5 ч.
10.5 ч.
12 ч.
10.5 ч.
10.5 ч.
10.5 ч.
10.5 ч.
10.5 ч.
10.5 ч.

Специализация
группы
Общеразвивающая
Общеразвивающая
Общеразвивающая
Общеразвивающая
Общеразвивающая
Общеразвивающая
Общеразвивающая
Общеразвивающая
Общеразвивающая
Общеразвивающая
Общеразвивающая
Общеразвивающая
Общеразвивающая
Общеразвивающая
Общеразвивающая
Общеразвивающая
Компенсирующая
Компенсирующая

2. Учебный план.
Учебный план МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 28 «Орлёнок» на
2022/2023 учебный год составлен с учетом пятидневной рабочей недели и следующих
характеристик:
начало образовательного года - 01 сентября 2020 г.;
образовательные периоды:
1 - 01 сентября – 23 декабря;
2 - 09 января – 26 мая;
педагогическая диагностика - 01 декабря – 15 декабря;
контрольные итоговые занятия, творческие отчеты педагогов, педагогическая диагностика: 24
апреля – 05 мая;
адаптационный период в первых младших группах - 01 – 15 сентября;
весенние каникулы – 01 марта – 07 марта;
новогодние каникулы - 23 декабря - 09 января;
летний оздоровительный период - 01 июня – 31 августа.
Длительность образовательного периода составляет 36 недель.
В коррекционных логопедических группах структура учебного года имеет особенности:
начало учебного года, адаптационный, диагностический период с 01.09 – 15.09 –
образовательные периоды:
1 - 01 сентября – 23 декабря;
2 - 09 января – 30 июня;
новогодние каникулы - 23 декабря - 09 января;
летний оздоровительный период - 01 июля – 31 августа.
Не рабочими днями являются – суббота, воскресенье и праздничные дни.
Объем образовательной нагрузки в течение недели, количество,
продолжительность,
время проведения НОД определены в соответствии с СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и безвредности для человека факторов
среды обитания».
Максимально допустимый объем образовательной
возраста составляет:

нагрузки для детей дошкольного
Таблица № 3

группа
1 младшая
младшая
средняя
старшая
подготовительная
старшая
логопедическая
подготовительная
логопедическая

( 2 - 3 г.)
(3 - 4 г.)
(4 - 5 лет)
(5 - 6 лет)
(6 - 7 лет)
(5 - 6 лет)
(6 - 7 лет)

Количество
длительность
занятий
в непрерывной
неделю
непосредственно
образовательной
деятельности
10
не более 10 мин.
10
не более 15 мин.
10
не более 20 мин.
13
не более 25 мин.
14
не более 30 мин.
13
не более 25 мин.
не более 30 минут

13
4

Максимально
допустимый
объем
образовательной
нагрузки в первой
половине дня
не более 20 мин.
не более 30 мин.
не более 40 мин.
не более 50 мин.
не более 1,5 часа.
не более 50 мин.
не более 1,5 часа.

В коррекционных логопедических группах для детей с ТНР работа осуществляется
учителем - логопедом через подгрупповую и индивидуальную работу в соответствии с
календарно-тематическим планированием специалиста с детьми, нуждающимися в коррекции
речевого развития по заключению ПМПК. Воспитатели, педагог – психолог, музыкальные
руководители, инструктор по физической культуре осуществляют взаимодействие и
преемственность действий всех специалистов и родителей воспитанников.
В старшей группе и подготовительной группе для детей с ТНР воспитатели проводят 13
подгрупповых и групповых НОД в неделю, учитель логопед соответственно 4 и 3
индивидуальных.
Во всех группах коррекционной направленности организованная образовательная
деятельность проводится по подгруппам (5-6 детей) и индивидуально. Непосредственная
образовательная деятельность по развитию музыкальности и физической культуре проводятся со
всей группой. Вся психолого-педагогическая работа ДО строится с учетом принципа интеграции
образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и индивидуальными
особенностями воспитанников.
Во всех группах в середине НОД требующей
умственного напряжения, с
предупреждения переутомления детей, проводятся физминутки.

целью

Между непосредственной образовательной деятельностью, с целью предупреждения
переутомления детей, проводится полутора - двухминутная пауза (физкультминутка),
предусмотрен перерыв не менее 10 минут, заполненный подвижной, малоподвижной игрой или
музыкально-ритмическими движениями.
КОЛИЧЕСТВО ЗАНЯТИЙ В НЕДЕЛЮ ПО ВОЗРАСТНЫМ ГРУППАМ.
Таблица № 4
Образовательные
области
Речевое развитие

Виды занятий

Развитие речи
Художественная литература
Подготовка к обучению грамоте
Физическое
Физкультура в помещении
развитие
Физкультура на прогулке
Формирование начальных
представлений о здоровом
образе жизни.
Познавательное
Формирование элементарных
развитие
математических представлений
Ознакомление социальным и
предметным миром.
Ознакомление с миром природы
СоциальноФормирование основ
коммуникативное безопасности
развитие
Художественно – Приобщение к искусству
эстетическое
Изобразительная деятельность
Рисование
Изобразительная деятельность
Лепка
Изобразительная деятельность
Аппликация
Музыкальная деятельность
Конструктивно – модельная
деятельность.
Всего:

1
2
средняя
младшая младшая группа
группа
группа
1
1
1
1
2
2
2
1
1
1

старшая
группа

подготовительная

1
0,5
0,5
2
1

0,5

0,5
1,5

0,5

2
0,5

2
-

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» проходит через все
виды занятий в зависимости от организации детей, а также в игре, т.к. этот вид
деятельности является ведущим в дошкольном возрасте.
Учебный план МБДОУ № 28 «Детский сад комбинированного вида № 28 «Орлёнок»»
состоит из 2-х частей: обязательной и формируемой участниками образовательных отношений.
Обе части учебного плана интегрированы и направлены на всестороннее социальнокоммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие
детей.
Обязательная часть направлена на реализацию:
- в группах общеразвивающей направленности Основной образовательной программы
дошкольного образования МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад комбинированного вида № 28
«Орлёнок» (далее ООП), разработанной самостоятельно на основе Примерной
общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы»,
- в группах компенсирующей направленности – Адаптированной основной образовательной
программы дошкольного образования МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 28
«Орлёнок» (далее АООП), разработанной самостоятельно на основе «Комплексной
образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи
(общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет» Н.В. Нищевой.
Часть, Основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ г. Керчи
РК «Детский сад комбинированного вида № 28 «Орлёнок», формируемая участниками
образовательных отношений, учитывает условия МБДОУ № 28 «Орлёнок» - возрастные
возможности и особенности воспитанников, потребности родителей и направлена на
реализацию:
- региональной парциальной программы по гражданско – патриотическому воспитанию детей
дошкольного возраста в Республике Крым «Крымский веночек»,
- парциальной программы художественно – эстетического развития детей 2 – 7 лет
изобразительной деятельности «Цветные ладошки»
Обязательная часть учебного плана представлена образовательными областями
(«Физическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественноэстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»), которые реализуются через
разные виды
образовательной деятельности, и определяет перечень непосредственно
образовательной деятельности, объем недельной учебной нагрузки для каждой возрастной
группы.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, представлена в
соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, потребностью и
интересами детей, возможностью педагогического коллектива, социальным заказом родителей:
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
- примерная общеобразовательная программа «От рождения до школы», Н.Е. Вераксы, Т.С.
Комаровой, М.А. Васильевой, Издательство: Мозайка – синтез, Москва, 2014 г.
– региональной парциальной программы по гражданско – патриотическому воспитанию детей
дошкольного возраста в Республике Крым «Крымский веночек», Составители Мухоморина
Л.Г., Араджиони М.А.
Образовательная область «Познавательное развитие»
6

- примерная общеобразовательная программа «От рождения до школы», Н.Е. Вераксы, Т.С.
Комаровой, М.А. Васильевой, Издательство: Мозайка – синтез, Москва, 2014 г.
– региональной парциальной программы по гражданско – патриотическому воспитанию детей
дошкольного возраста в Республике Крым «Крымский веночек», Составители Мухоморина
Л.Г., Араджиони М.А.
Образовательная область «Речевое развитие»
- примерная общеобразовательная программа «От рождения до школы», Н.Е. Вераксы, Т.С.
Комаровой, М.А. Васильевой, Издательство: Мозайка – синтез, Москва, 2014 г.
- региональной парциальной программы по гражданско – патриотическому воспитанию детей
дошкольного возраста в Республике Крым «Крымский веночек», Составители Мухоморина
Л.Г., Араджиони М.А.
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
- примерная общеобразовательная программа «От рождения до школы», Н.Е. Вераксы, Т.С.
Комаровой, М.А. Васильевой, Издательство: Мозайка – синтез, Москва, 2014 г.
- региональной парциальной программы по гражданско – патриотическому воспитанию детей
дошкольного возраста в Республике Крым «Крымский веночек», Составители Мухоморина
Л.Г., Араджиони М.А.
- парциальная программа художественно – эстетического развития детей 2 – 7 лет в
изобразительной деятельности. Формирование эстетического отношения к миру. «Цветные
ладошки» Лыкова И.А., Москва
Образовательная область «Физическое развитие»
- примерная общеобразовательная программа «От рождения до школы», Н.Е. Вераксы, Т.С.
Комаровой, М.А. Васильевой, Издательство: Мозайка – синтез, Москва, 2014 г.
- региональной парциальной программы по гражданско – патриотическому воспитанию детей
дошкольного возраста в Республике Крым «Крымский веночек», Составители Мухоморина
Л.Г., Араджиони М.А.
Региональный компонент / региональной парциальной программы по гражданско –
патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста в Республике Крым «Крымский
веночек», Составители Мухоморина Л.Г., Араджиони М.А./ представлен в части формируемой
участниками образовательных отношений в образовательных областях:
«Познавательное развитие»», в образовательных компонентах – ознакомление с предметным
окружением, ознакомление с миром природы, ознакомление с социальным миром,
«Речевое развитие» в образовательных компонентах - чтение художественной литературы,
«Художественно - эстетическая область» в образовательном компоненте - приобщение к
искусству, «Физическая область» - подвижные игры
Парциальная программа художественно – эстетического развития детей 2 – 7 лет в
изобразительной деятельности. Формирование эстетического отношения к миру. «Цветные
ладошки» Лыкова И.А., Москва
представлена в части формируемой участниками
образовательных отношений в образовательной области «Художественно - эстетическая
область» в образовательном компоненте - изобразительная деятельность.

Учебный план первых младших групп общеразвивающей направленности
на 2022 / 2023 учебный год
Таблица № 5
Организованная образовательная деятельность
№
п/п
1

Образовательная
область ФГОС ДО
О.О. Физическое
развитие
Итого в год:
О.О. Речевое развитие

Базовая часть
Основные направления
Физическое развитие
Становления ценностей
здорового образа жизни

Организованные
виды
деятельности
Физкультура

- Речевое общение;
- Словарь, грамматический
строй речи обогащения речи
смысловым содержанием;
- Развитие звуковой и
интонационной культуры
речи, фонематического слуха.
- Чтение художественной
литературы

Развитие речи.
Художественная
литература

- Продолжать знакомство с
книгой;
- Учить читать наизусть
потешки, небольшие
стихотворения
- Регулярно рассматривать
иллюстрации
- Формирование
элементарных математических
представлений
- Формирование первичных
представлений о себе, других
людях;
- Формирование первичных
представления о природе,
о свойствах объектов
окружающего мира;

Художественная
литература

Итого в год:
3

О.О. Познавательное
развитие

Итого в год:
О.О. Художественноэстетическое развитие

Изобразительная деятельность
Музыкальная деятельность

Итого в год:
О.О. Социальнокоммуникативное
развитие
Итого в год:
Всего часов в год:

Сенсорика
Конструирование
Ознакомление с
окружающим
миром
Ознакомление с
миром природы

Рисование
Лепка
Музыкальное

Кол-во
занятий в
неделю
3

108
1

36
ежедневно

0,5
0,5
1

72
1
1
2
144

БЖД

360

Образовательная деятельность в первой
младшей группе общеразвивающей
направленности осуществляется в процессе организации различных видов детской деятельности
(игровой, коммуникативной, познавательно-исследовательской, музыкальной, двигательной
деятельности, самообслуживании, конструировании, восприятие художественной литературы и
фольклора.)
Социально-коммуникативное развитие детей осуществляется в непосредственно
образовательной деятельности в совместной деятельности педагога с детьми и самостоятельной
деятельности.
Физическое развитие детей осуществляется в процессе непосредственно образовательной
деятельности воспитателем 3 раза в неделю, а также в процессе совместной деятельности
воспитателя с детьми и самостоятельной деятельности детей в помещении и на прогулке.
Познавательное развитие детей осуществляется в процессе непосредственно
образовательной деятельности «Ознакомление с социальным миром», «Ознакомление с миром
природы»
и «Формирование элементарных математических представлений». Работа по
познавательному развитию детей продолжается в совместной деятельности педагога и детей и
самостоятельной деятельности детей в соответствии с календарным планированием.
Речевое развитие детей осуществляется в процессе непосредственно образовательной
деятельности «Развитие речи». Работа по речевому развитию детей продолжается в совместной
деятельности педагога и детей и самостоятельной деятельности детей в соответствии с
календарным планированием.
Художественно-эстетическое развитие дошкольников осуществляется в процессе
непосредственно образовательной деятельности «Музыкальная деятельность» проводится
музыкальным руководителем 2 раза в неделю, изобразительная деятельность - «Рисование»,
«Лепка», в совместной деятельности педагога и детей и самостоятельной деятельности детей на
основе календарного планирования.
Непосредственно образовательная деятельность проводится в первую половину дня.
Длительность – 10 мин, перерыв – 10 мин. Объем образовательной нагрузки составляет
ежедневно - 20 минут, в неделю - 100 минут, что соответствует СанПиН 1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и безвредности для
человека факторов среды обитания».
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Часть, формируемая участниками образовательных отношений в первой младшей группе,
представлена в образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» и
составляет не более 40 % от общего объема основной образовательной программы МБДОУ г.
Керчи РК «Детский сад комбинированного вида № 28 « Орлёнок».
Парциальная программа интегрирована в образовательную область: «Художественноэстетическое развитие» /составляет не более 40 % / – 2 раза в месяц.

Учебный план вторых младших групп общеразвивающей направленности
на 2022/2023 учебный год
Таблица № 6
Организованная образовательная деятельность
№
п/п

Образовательная
область ФГОС ДО

О.О. Физическое
развитие

Итого в год:
О.О. Речевое
развитие

Итого в год:
О.О.
Познавательное
развитие

Итого в год:
О.О.
Художественноэстетическое
развитие
Итого в год:
О.О. Социальнокоммуникативное
развитие
Итого в год:
Всего часов в год:

Базовая часть
Основные направления
Физическое развитие
Становления ценностей здорового
образа жизни

Организованные
виды
деятельности
Физкультура

- Речевое общение;
- Словарь, грамматический строй
речи обогащения речи смысловым
содержанием;
- Развитие звуковой и
интонационной культуры речи,
фонематического слуха;
- Чтение художественной
литературы

Развитие речи.
Художественная
литература

- Формирование элементарных
математических представлений
- Формирование первичных
представлений о себе, других
людях;
- Формирование первичных
представлений о социокультурных
ценностях нашего народа,
о традициях и праздниках;
- Формирование представления о
природе ближайшего окружения;
- Формирование первичных
представлений о свойствах
объектов окружающего мира;

Математика
Ознакомление с
окружающим
миром
Ознакомление с
миром природы

Изобразительная деятельность

Рисование
Лепка
Аппликация
Музыкальное

Музыкальная деятельность

Кол-во
занятий в
неделю
3

108
1
ежедневно

36
1
0,5

0,5

72
1
0,5
0,5
2
144

БЖД

360

Образовательная деятельность во вторых
младших группах общеразвивающей
направленности осуществляется в процессе организации различных видов детской деятельности
10

(игровой, коммуникативной, познавательно-исследовательской, музыкальной, двигательной
деятельности, самообслуживании, конструировании, восприятие художественной литературы и
фольклора.)
Социально-коммуникативное развитие детей осуществляется в непосредственно
образовательной деятельности в совместной деятельности педагога с детьми и самостоятельной
деятельности.
Физическое развитие детей осуществляется в процессе непосредственно образовательной
деятельности воспитателем 3 раза в неделю, а также в процессе совместной деятельности
воспитателя с детьми и самостоятельной деятельности детей в помещении и на прогулке.
Познавательное развитие детей осуществляется в процессе непосредственно
образовательной деятельности «Ознакомление с социальным миром», «Ознакомление с миром
природы»
и «Формирование элементарных математических представлений». Работа по
познавательному развитию детей продолжается в совместной деятельности педагога и детей и
самостоятельной деятельности детей в соответствии с календарным планированием.
Речевое развитие детей осуществляется в процессе непосредственно образовательной
деятельности «Развитие речи». Работа по речевому развитию детей продолжается в совместной
деятельности педагога и детей и самостоятельной деятельности детей в соответствии с
календарным планированием.
Художественно-эстетическое развитие дошкольников осуществляется в процессе
непосредственно образовательной деятельности «Музыкальная деятельность» проводится
музыкальным руководителем 2 раза в неделю, изобразительная деятельность - «Рисование»,
«Лепка», «Аппликация», в совместной деятельности педагога и детей и самостоятельной
деятельности детей на основе календарного планирования.
Непосредственно образовательная деятельность проводится в первую половину дня.
Длительность – 15 мин, перерыв – 10 мин. Объем образовательной нагрузки составляет
ежедневно - 30 минут, в неделю - 150 минут, что соответствует
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Часть, формируемая участниками образовательных отношений во второй младшей
группе представлена пятью образовательными областями и составляет 40% от общего
объема основной образовательной программы МБДОУ
г. Керчи
РК
«Детский сад
комбинированного вида № 28 « Орлёнок».
Региональный компонент /составляет не более 20 %/ интегрирован в образовательные
области:
Социально-коммуникативное развитие;
Речевое развитие;
Познавательное развитие;
Физическое развитие.
Парциальная программа /составляет не более 20 %/ интегрирована в образовательную
область «Художественно-эстетическое развитие» – 1раз в месяц.

Учебный план средних групп общеразвивающей направленности
на 2022/2023 учебный год
Таблица № 7
Организованная образовательная деятельность
№
п/п

Образовательная
область ФГОС ДО

О.О. Физическое
развитие

Итого в год:
О.О. Речевое
развитие

Итого в год:
О.О.
Познавательное
развитие

Базовая часть
Основные направления
Физическое развитие
Становления ценностей здорового
образа жизни
- Речевое общение;
- Словарь, грамматический строй
речи обогащения речи смысловым
содержанием;
- Развитие звуковой и
интонационной культуры речи,
фонематического слуха
- Чтение художественной
литературы
- Формирование элементарных
математических представлений
- Формирование первичных
представлений:
о себе, других людях, объектах
окружающего мира;
- о социокультурных ценностях
нашего народа,
об отечественных традициях;
- о природе ближайшего
окружения;
- о свойствах и отношениях
объектов окружающего;
- о малой родине и Отечестве, о
традициях и праздниках России и
Крыма
Изобразительная деятельность
Музыкальная деятельность

Организованные
виды
деятельности
Физкультура

Развитие речи.
Художественная
литература

Математика
Ознакомление с
окружающим
миром
Ознакомление с
миром природы

Рисование
Лепка
Аппликация
Музыкальное

Кол-во
занятий
в неделю
3

108
1
ежедневно

36
1
0,5
0,5

72
1
0,5
0,5
2
144

БЖД

360

Образовательная деятельность в средних группах общеразвивающей направленности,
осуществляется в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой,
коммуникативной, познавательно-исследовательской, музыкальной, двигательной деятельности
конструировании, самообслуживании, восприятие художественной литературы и фольклора.).
Социально-коммуникативное развитие детей осуществляется в непосредственно
образовательной деятельности в совместной деятельности педагога с детьми и самостоятельной
деятельности.
Физическое развитие детей осуществляется в процессе
непосредственно
образовательной деятельности воспитателем 3 раза в неделю, а также в процессе совместной
деятельности воспитателя с детьми и самостоятельной деятельности детей в помещении и на
прогулке.
Познавательное развитие детей осуществляется в процессе непосредственно
образовательной деятельности «Ознакомление с окружающим миром», «Ознакомление с миром
природы» и «Формирование элементарных математических представлений». Работа по
познавательному развитию детей продолжается в совместной деятельности педагога и детей и
самостоятельной деятельности детей в соответствии с календарным планированием.
Речевое развитие детей осуществляется в процессе непосредственно образовательной
деятельности «Развитие речи». Работа по речевому развитию детей продолжается в совместной
деятельности педагога и детей и самостоятельной деятельности детей в соответствии с
планированием.
Художественно-эстетическое развитие дошкольников осуществляется в процессе
непосредственно образовательной деятельности «Музыкальная деятельность» проводится
музыкальным руководителем на основе рабочей программы 2 раза в неделю, изобразительная
деятельность - «Рисование», «Лепка», «Аппликация», в совместной деятельности педагога и
детей и самостоятельной деятельности детей на основе календарного планирования.
Непосредственно образовательная деятельность проводится в
1 половину дня.
Длительность – 20 мин, перерыв – 10 мин. Объем образовательной нагрузки составляет
ежедневно - 40 минут, в неделю - 200 минут, что соответствует СанПиН 1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и безвредности для
человека факторов среды обитания».
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Часть, формируемая участниками образовательных отношений в средних группах
представлена пятью образовательными областями и составляет 40% от общего объема
основной образовательной программы МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад комбинированного
вида № 28 « Орлёнок».
Региональный компонент /составляет не более 20 %/ интегрирован в образовательные
области:
Социально-коммуникативное развитие;
Речевое развитие;
Познавательное развитие;
Физическое развитие.
Парциальная программа /составляет не более 20 %/ интегрирована в образовательную
область «Художественно-эстетическое развитие» – 1раз в месяц.

Учебный план старших групп общеразвивающей направленности
на 2022/2023 учебный год
Таблица № 8
Организованная образовательная деятельность
№
п/п

Образовательная
область ФГОС ДО

О.О. Физическое
развитие

Итого в год:
О.О. Речевое
развитие

Итого в год:
О.О.
Познавательное
развитие

Базовая часть
Основные направления
Физическое развитие
Становления ценностей
здорового образа жизни

Организованные
виды
деятельности
Физкультура

- Речевое общение;
- Словарь, грамматический строй
речи обогащения речи
смысловым содержанием;
- Развитие звуковой и
интонационной культуры речи,
фонематического слуха;
- Чтение художественной
литературы

Развитие речи.
Художественная
литература

- Формирование элементарных
математических представлений
- Формирование первичных
представлений о себе, других
людях, объектах окружающего
мира;
- Формирование первичных
представлений о
социокультурных ценностях
нашего народа,
об отечественных традициях, о
малой родине и Отечестве;
- Формирование представления
о свойствах и отношениях
объектов окружающего, природе
ближайшего окружения.

Математика
Ознакомление с
окружающим
миром и миром
природы

Изобразительная деятельность

Рисование
Лепка
Аппликация
Музыкальное

Музыкальная деятельность

Кол-во
занятий в
неделю
3

108
2
ежедневно

72
1
2

108
2
0,5
0,5
2
180

БЖД

468

Образовательная деятельность в старших группах общеразвивающей направленности,
осуществляется в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой,
коммуникативной, познавательно-исследовательской, музыкальной, двигательной деятельности,
конструировании, самообслуживании, восприятие художественной литературы и фольклора.).
Социально-коммуникативное развитие детей осуществляется в непосредственно
образовательной деятельности в совместной деятельности педагога с детьми и самостоятельной
деятельности.
Физическое развитие детей осуществляется в процессе
непосредственно
образовательной деятельности 3 раза в неделю, а также в процессе совместной деятельности
воспитателя с детьми и самостоятельной деятельности детей в помещении и на прогулке.
Познавательное развитие детей осуществляется в процессе непосредственно
образовательной деятельности «Ознакомление с окружающим миром», «Ознакомление с миром
природы» и «Формирование элементарных математических представлений». Работа по
познавательному развитию детей продолжается в совместной деятельности педагога и детей и
самостоятельной деятельности детей в соответствии с календарным планированием.
Речевое развитие детей осуществляется в процессе непосредственно образовательной
деятельности «Развитие речи». Работа по речевому развитию детей продолжается в совместной
деятельности педагога и детей и самостоятельной деятельности детей в соответствии с
планированием.
Художественно-эстетическое развитие дошкольников осуществляется в процессе
непосредственно образовательной деятельности «Музыкальная деятельность» и проводится
музыкальным руководителем на основе рабочей программы 2 раза в неделю, изобразительная
деятельность - «Рисование», «Лепка», «Аппликация», в совместной деятельности педагога и
детей и самостоятельной деятельности детей на основе календарного планирования.
Непосредственно образовательная деятельность проводится в 1 и 2 половину дня.
Длительность – 25 мин, перерыв – 10 мин. Объем образовательной нагрузки составляет
ежедневно – утром не более 50 минут, во вторую половину дня – не более 25 минут; в неделю 325 минут (при максимально допустимой нагрузке 350 минут), что соответствует СанПиН
1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и
безвредности для человека факторов среды обитания».
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Часть, формируемая участниками образовательных отношений в старшей группе,
представлена 5 образовательными областями и составляет не более 40% от общего объема
ООП МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад № 28 « Орлёнок».
Региональный компонент /составляет не более 20%/ интегрирован в образовательные
области:
Познавательное развитие;
Речевое развитие;
Физическое развитие.
Парциальная программа /составляет не более 20%/ интегрирована в образовательную
область «Художественно-эстетическое развитие» – 1 раз в месяц.

Учебный план подготовительных групп общеразвивающей направленности
на 2022/2023 учебный год
Таблица № 9
Организованная образовательная деятельность
№
п/п

Образовательная
область ФГОС ДО

О.О. Физическое
развитие

Итого в год:
О.О. Речевое
развитие

Итого в год:
О.О.
Познавательное
развитие

Базовая часть
Основные направления
Физическое развитие
Становления ценностей здорового
образа жизни
- Речевое общение;
- Словарь, грамматический строй
речи;
- Развитие звуковой и
интонационной культуры речи,
фонематического слуха;
- представление о предложении,
слоге, последовательности звуков в
словах
- Чтение художественной
литературы

Организованные
виды
деятельности
Физкультура

Развитие речи.
Подготовка к
обучению
грамоте
Художественная
литература

- Формирование элементарных
математических представлений
- Формирование первичных
представлений о себе, других
людях, объектах окружающего;
- Формирование первичных
представлений о социокультурных
ценностях нашего народа; о
малой родине и Отечестве;
- Формирование представления о
природе ближайшего окружения.

Математика
Ознакомление с
окружающим
миром и миром
природы

Изобразительная деятельность

Рисование
Лепка
Аппликация
Музыкальное

Музыкальная деятельность

Кол-во
занятий
в неделю
3

108
1
1
ежедневно

72
2
2

144
2
0,5
0,5
2
180

БЖД

504

Образовательная деятельность в подготовительных группах общеразвивающей
направленности, осуществляется в процессе организации различных видов детской деятельности
(игровой, коммуникативной, музыкальной, двигательной,
познавательно - исследовательской деятельности, конструировании, самообслуживании,
восприятие художественной литературы и фольклора.).
Социально-коммуникативное развитие детей осуществляется в непосредственно
образовательной деятельности в совместной деятельности педагога с детьми и самостоятельной
деятельности.
Физическое развитие детей осуществляется в процессе непосредственно образовательной
деятельности воспитателем 3 раза в неделю, а также в процессе совместной деятельности
воспитателя с детьми и самостоятельной деятельности детей в помещении и на прогулке.
Познавательное развитие детей осуществляется в процессе непосредственно
образовательной деятельности «Ознакомление с окружающим миром», «Ознакомление с миром
природы» и «Формирование элементарных математических представлений». Работа по
познавательному развитию детей продолжается в совместной деятельности педагога и детей и
самостоятельной деятельности детей в соответствии с календарным планированием.
Речевое развитие детей осуществляется в процессе непосредственно образовательной
деятельности «Развитие речи». Работа по речевому развитию детей продолжается в совместной
деятельности педагога и детей и самостоятельной деятельности детей в соответствии с
календарным планированием.
Художественно-эстетическое развитие дошкольников осуществляется в процессе
непосредственно образовательной деятельности «Музыкальная деятельность» проводится
музыкальным руководителем на основе рабочей программы 2 раза в неделю, изобразительная
деятельность - «Рисование», «Лепка», «Аппликация», в совместной деятельности педагога и
детей и самостоятельной деятельности детей на основе календарного планирования.
Непосредственно образовательная деятельность проводится в первую и во вторую
половину дня. Длительность – 30 мин, перерыв – 10 мин. Объем образовательной нагрузки
составляет ежедневно – утром 90 минут, во вторую половину дня – 30 минут; в неделю - 600
минут, что соответствует СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и безвредности для человека факторов среды обитания».
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Региональный компонент /составляет не более 20%/ интегрирован
в
образовательные области:
Социально-коммуникативное развитие;
Речевое развитие;
Познавательное развитие;
Физическое развитие.
Парциальная программа /составляет не более 20%/ интегрирована в образовательную
область «Художественно-эстетическое развитие» – 1раз в месяц.

Учебный план старшей группы компенсирующей направленности
на 2022/2023 учебный год
Таблица № 10
Организованная образовательная деятельность
№
п/п
1

Образовательная
область
ФГОС ДО
О.О. Физическое
развитие

Итого в год:
О.О. Речевое
развитие

Итого в год:
О.О.
Познавательное
развитие

Базовая часть
Основные направления
Физическое развитие
Становления ценностей
здорового образа жизни

Организованные
виды деятельности
Физкультура

- Речевое общение;
Развитие речи.
- Словарь, грамматический строй Художественная
речи обогащения речи смысловым литература
содержанием;
- Развитие звуковой и
интонационной культуры речи,
фонематического слуха;
- Чтение художественной
литературы
- Формирование математических
представлений
- Формирование первичных
представлений о себе, других
людях, объектах окружающего
мира; о социокультурных
ценностях нашего народа, об
отечественных традициях, о
малой родине и Отечестве;
- Формирование представления о
природе ближайшего окружения;
о свойствах и отношениях
объектов окружающего.

Математика
Ознакомление с
окружающим миром
и миром
природы

Изобразительная деятельность

Рисование
Лепка
Аппликация
Музыкальное

Музыкальная деятельность

Кол-во
занятий
в неделю
3

108
2
ежедневно

72
1
2

108
2
0,5
0,5
2
180

БЖД

468

Образовательная коррекционная деятельность в старшей
логопедической группе
компенсирующей направленности № 10 «Весёлые ребята», осуществляется в процессе
организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, познавательноисследовательской,
музыкальной,
двигательной
деятельности,
конструировании,
самообслуживании, восприятие художественной литературы и фольклора.).
18

Социально-коммуникативное развитие детей осуществляется в непосредственно
образовательной деятельности в совместной деятельности педагога с детьми и самостоятельной
деятельности.
Физическое развитие детей осуществляется в процессе непосредственно образовательной
деятельности воспитателем 3 раза в неделю, а также в процессе совместной деятельности
воспитателя с детьми и самостоятельной деятельности детей в помещении и на прогулке.
Познавательное развитие детей осуществляется в процессе непосредственно образовательной
деятельности «Ознакомление с окружающим миром», «Ознакомление с миром природы» и
«Формирование элементарных математических представлений». Работа по познавательному
развитию детей продолжается в совместной деятельности педагога и детей и самостоятельной
деятельности детей в соответствии с календарным планированием.
Речевое развитие детей осуществляется в процессе непосредственно образовательной
деятельности «Развитие речи». Работа по речевому развитию детей продолжается в совместной
деятельности педагога и детей и самостоятельной деятельности детей в соответствии с
календарным планированием.
Художественно-эстетическое развитие дошкольников осуществляется в процессе
непосредственно образовательной деятельности «Музыкальная деятельность», которая
проводится музыкальным руководителем на основе рабочей программы 2 раза в неделю,
изобразительная деятельность - «Рисование», «Лепка», «Аппликация», в совместной
деятельности педагога и детей и самостоятельной деятельности детей на основе календарного
планирования.
Непосредственно образовательная деятельность проводится в первую и во вторую половину
дня. Длительность – 20 мин, перерыв – 10 мин. Объем образовательной нагрузки составляет
ежедневно – утром не более 40 минут, во вторую половину дня – не более 20 минут; в неделю –
260 минут, что соответствует СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и безвредности для человека факторов среды обитания».
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Часть, формируемая участниками образовательных отношений в старшей коррекционной
группе, представлена пятью образовательными областями и составляет 40% от общего
объема основной образовательной программы МБДОУ
г. Керчи
РК
«Детский сад
комбинированного вида № 28 « Орлёнок».
Коррекционная работа, организуемая воспитателем,
/составляет не более 30%/
интегрирована в образовательные области:
Познавательное развитие;
Речевое развитие;
Региональный компонент /составляет не более 10%/ Интегрирован в образовательные
области:
Познавательное развитие;
Речевое развитие;
Физическое развитие.

Учебный план подготовительной группы компенсирующей направленности
на 2022/2023 учебный год
Таблица № 11
Организованная образовательная деятельность
№
п/п
1

Образовательная
область
ФГОС ДО
О.О. Физическое
развитие
Итого в год:
О.О. Речевое
развитие

Итого в год:
О.О.
Познавательное
развитие

Итого в год:
О.О.
Художественноэстетическое
развитие

Базовая часть
Основные направления
Физическое развитие
Становления ценностей
здорового образа жизни

Организованные
виды деятельности
Физкультура

- Речевое общение;
- Словарь, грамматический строй
речи обогащения речи
смысловым содержанием;
- Развитие звуковой и
интонационной культуры речи,
фонематического слуха;
- представление о предложении
- деление слов на слоги
-последовательность звуков в
словах
- Чтение художественной
литературы

Развитие речи.

- Формирование математических
представлений с учетом
программы
- Формирование первичных
представлений:
о себе, других людях, о
свойствах и отношениях
объектов окружающего мира;
о социокультурных ценностях
нашего народа; о малой родине
и Отечестве, о традициях и
праздниках России и Крыма
о природе ближайшего
окружения.

Математика
Ознакомление с
окружающим
Ознакомление с
природой

Изобразительная деятельность

Рисование
Лепка
Аппликация

Музыкальная деятельность

Музыкальное

Итого в год:
О.О. Социальнокоммуникативное
развитие
Итого в год:
Всего часов в год:

Кол-во
занятий
в неделю
3

108
1

Подготовка к
обучению грамоте

Художественная
литература

ежедневно

БЖД

72
2
2

144
1
0,5
0,5
2
144
ежедневно

468
20

Образовательная коррекционная деятельность в подготовительной логопедической группе
компенсирующей направленности № 6 «Почемучки», осуществляется в процессе организации
различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, познавательноисследовательской,
музыкальной,
двигательной
деятельности,
конструировании,
самообслуживании, восприятие художественной литературы и фольклора.).
Социально-коммуникативное развитие детей осуществляется в непосредственно
образовательной деятельности в совместной деятельности педагога с детьми и самостоятельной
деятельности.
Физическое развитие детей осуществляется в процессе непосредственно образовательной
деятельности воспитателем 3 раза в неделю, а также в процессе совместной деятельности
воспитателя с детьми и самостоятельной деятельности детей в помещении и на прогулке.
Познавательное развитие детей осуществляется в процессе непосредственно
образовательной деятельности «Ознакомление с окружающим миром», «Ознакомление с миром
природы» и «Формирование элементарных математических представлений». Работа по
познавательному развитию детей продолжается в совместной деятельности педагога и детей и
самостоятельной деятельности детей в соответствии с календарным планированием.
Речевое развитие детей осуществляется в процессе непосредственно образовательной
деятельности «Развитие речи». Работа по речевому развитию детей продолжается в совместной
деятельности педагога и детей и самостоятельной деятельности детей в соответствии с
календарным планированием.
Художественно-эстетическое развитие дошкольников осуществляется в процессе
непосредственно образовательной деятельности «Музыкальная деятельность» проводится
музыкальным руководителем на основе рабочей программы 2 раза в неделю, изобразительная
деятельность - «Рисование», «Лепка», «Аппликация», в совместной деятельности педагога и
детей и самостоятельной деятельности детей на основе календарного планирования.
Непосредственно образовательная деятельность проводится в первую и во вторую
половину дня. Длительность – 25 мин, перерыв – 10 мин. Объем образовательной нагрузки
составляет ежедневно – утром не более 50 минут, во вторую половину дня – не более 25 минут;
в неделю - 350 минут (при максимально допустимой нагрузке 350 минут), что соответствует
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и
безвредности для человека факторов среды обитания».
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Часть, формируемая участниками образовательных отношений в подготовительной
коррекционной группе, представлена пятью образовательными областями и составляет 40%
от общего объема основной образовательной программы МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад
комбинированного вида № 28 « Орлёнок».
Коррекционная работа /составляет не более 30%/ интегрирована в образовательные
области:
Социально-коммуникативное развитие;
Познавательное развитие;
Речевое развитие;
Художественно-эстетическое развитие;
Физическое развитие.
Региональный компонент /составляет не более 10%/ Интегрирован в образовательные
области:
Социально-коммуникативное развитие;
Речевое развитие;
Познавательное развитие;
Физическое развитие.

Учебный план на 2022/2023 учебный год МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад комбинированного вида № 28 « Орлёнок».
Группы общеразвивающей направленности

Таблица № 12
№
1.

1 младшая
Образовательная
область

в неделю

в месяц

2 младшая группа
в год

в неделю

в месяц

средняя группа
в год

в неделю

в месяц

старшая группа
в год

в неделю

в месяц

подготовительная группа
в год

в неделю

в месяц

в год

Количество занятий
1.1

1.2

1.3

1.4

Познавательное
развитие
Познавательное
развитие
Речевое развитие
Развитие речи
Подготовка к
обучению грамоте
Чтение
художественной
литературы
Художественноэстетическое
развитие
Музыка
Художественное
творчество
- рисование
- лепка
-аппликация
Физическое
развитие
Физическая
культура в
помещении
Физическая
культура на
прогулке
Итого занятий
ВСЕГО часов

108

144

108

144

1
1
-

4
4
-

36
36
-

1
1
-

4
4
-

36
36
-

1
1
-

4
4
-

36
36
-

2
2
-

8
8
-

72
72
-

2
1
1

8
8
8

72
36
36

ежедневно

ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно

ежедневно ежедневно ежедневно

ежедневно ежедневно

144

180

1
0,5
0,5
3

4
2
2
12

36
18
18
108

1
0,5
0,5
3

4
2
2
12

36
18
18
108

1
0,5
0,5
3

4
2
2
12

36
18
18
108

2
0,5
0,5
3

8
2
2
12

72
18
18
108

2
0,5
0,5
3

8
2
2
12

72
18
18
108

360

468

504

1 ч.
40 мин.

6 ч.
40 мин.

60 ч.

2 ч.
30 мин

10 ч.

90 ч.

3 ч.
20 мин.

13 ч.
20 мин.

120 ч.

5ч
25 мин

21 ч.
40 мин.

195 ч.

7 час

28 ч.

252 ч.

Группы компенсирующей направленности
Таблица № 13

№
1.

1.1
1.2

1.3

1.4

старшая логопедическая группа
Образовательная область

в неделю

в месяц

в год

108

Познавательное развитие

Речевое развитие

Развитие речи
Подготовка к обучению
грамоте
Чтение художественной
литературы

2
-

8
-

Познавательное
развитие

ежедневно ежедневн
о

подготовительная логопедическая
группа
в неделю
в месяц
в год

144

108

144

72
-

1
1

4
4

36
36

ежедневно

Художественноэстетическое
развитие

180

144

Музыка
Художественное творчество
- рисование
- лепка
- аппликация

2
0,5
0,5

8
2
2

72
18
18

1
0,5
0,5

4
2
2

36
18
18

Физическое
направление

108

Физическая культура в
помещении
Физическая культура на
прогулке

468

1.5. Социально коммуникативное
Итого:

Организация образовательной деятельности в летний период
Для детей дошкольного возраста организуется с 01.06.2023 г. по 31.08.2023 г. летний
оздоровительный период.
В летний оздоровительный период НОД организовывается по направлениям
физического и художественно-эстетического развития.
В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях образовательная
деятельность может осуществляться на участке, непосредственно образовательную
деятельность по физическому развитию проводится на открытом воздухе. При
неблагоприятных метеорологических условиях образовательная деятельность проводится в
помещении.
Реализация задач социально коммуникативного, познавательного и речевого развития в
летний период осуществляется через разные виды детской деятельности в режимные
моменты, преимущественно на свежем воздухе. По познавательной, речевой, социальнокоммуникативной областям развития организовывается игровая, исследовательская,
проектная деятельность.
В летний оздоровительный период организуются подвижные и спортивные игры,
праздники и т.д., увеличивается продолжительность прогулок.

Таблица № 14
1.

Образовательная
область

1 младшая
группа

2 младшая
группа

средняя
группа

старшая
группа

подготовительная
старшая
подготовительная
группа
логопедическая логопедическая
группа
группа

в неделю в неделю в неделю в неделю в неделю в неделю в неделю в неделю в неделю в неделю в неделю в неделю в неделю в неделю

1.
2

Познавательное
развитие
Речевое
развитие
Развитие речи
Подготовка к
обучению
грамоте
Чтение
художественной
литературы
Художественноэстетическое
развитие
Музыка
- рисование
- лепка
-аппликация
Физическое
направление
Физическая
культура в
помещении
Физическая
культура на
прогулке
Итого занятий
ВСЕГО часов

5
20
5
20
5
20
5
20
5
20
50 мин. 200 мин. 75 мин. 300 мин. 100 мин. 400 мин. 125 мин. 500 мин. 150 мин. 600 мин.
3 ч.
1 ч.
5 ч.
1 ч.
6 ч.
2 ч.
8 ч.
2 ч.
10 ч.
20 мин. 15 мин.
40 мин. 40 мин. 5 мин. 20 мин. 30 мин.

5
20
5
100 мин. 400 мин. 150 мин.
1 ч.
6 ч.
2 ч.
40 мин. 40 мин. 30 мин.

20
600 мин.
10 ч.

Организация проведения непосредственно образовательной деятельности
Образовательная деятельность в группах осуществляется по Рабочим программам,
разработанным педагогами на основе Основной образовательной программе дошкольного
образования МБДОУ, с учетом Региональной парциальной программе по гражданскопатриотическому воспитанию детей дошкольного возраста в Республике Крым «Крымский
веночек» и др. парциальных программ в части, формируемой участниками
образовательных отношений в соответствии с расписанием.
Расписание непосредственной образовательной деятельности составлено согласно
требованиям образовательной программы МБДОУ и требованиям СанПиН 1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и безвредности для
человека факторов среды обитания».
В недельном расписании непосредственно образовательная деятельность требующая
повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, планируется в
первую половину дня, в дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник, среда).
Для профилактики утомления указанные занятия сочетаются с физкультурными и
музыкально-ритмическими НОД.
Занятия по физическому развитию для детей в возрасте от 3 до 7 лет организуются
не менее 3 раз в неделю.
Один раз в неделю для детей 5 - 7 лет круглогодично организуются занятия по
физическому развитию детей на открытом воздухе.

Среди общего времени непосредственной образовательной деятельности отводится 50%
занятиям, требующим от детей умственного напряжения, остальные 50% - НОД
физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла.
Максимально допустимое количество учебных занятий в первой половине дня в
младших и средних группах не превышает – двух, а в старших и подготовительных трех.
Непосредственно образовательная деятельность (далее НОД) в учебном плане
распределена с учетом реализации ФГОС и регионального компонента по возрастным
группам и образовательным областям, с целью обеспечения необходимого минимума
знаний, умений, навыков и развития дошкольников.
Предусматривается проведение непосредственной образовательной деятельности для
детей старшего дошкольного возраста во второй половине дня после дневного сна, но не
чаще чем 2-3 раза в неделю.
- старшая группа (5 - 6 лет) - не более 25 - 30 минут в день;
- подготовительная к школе группа (6 - 7 лет) - не более 30 минут.
Организованная образовательная деятельность проводится в первой половине дня
и может проводиться во второй половине дня, но не чаще 2-3 раз в неделю,
преимущественно художественно-продуктивного или двигательного характера.
Образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и
умственной нагрузки детей, проводится только в первой половине дня.

Расписание непосредственно образованной деятельности
Таблица № 15
№
5

Группа
1 младшая группа

воспитатели
Еремина Н.Б.

1 младшая группа

Гельвих Т.И.,
Горкунова Т.Е.

2-я младшая
группа

Жигулева Л.А.

2-я младшая
группа

Павлюшина Е.С. ,
Силякова М.А.

2-я младшая
группа

Верба И.П.,
Силякова М.А.

понедельник
9.15 - 9.25
Развитие речи

9.15 - 9.25

Физкультура
в помещении
Рисование

9.15 - 9.25

Музыкальная
деятельность
Рисование

9.15 - 9.30

Физкультура
на прогулке
Рисование

9.15 - 9.30

Физкультура
на прогулке
Развитие речи

9.15 - 9.30

9.35 - 9.45
9.15 - 9.25

9.45 - 9.55
9.15 - 9.30

9.40 - 9.55
9.15 - 9.30

9.15 - 9.30

Музыкальная
деятельность

9.15 - 9.30

Познавательное
развитие
(ОПСМ и ОМП)
Музыкальная
деятельность

9.45 - 10.05

9.15 - 9.35

9.45 - 10.05

Лепка /
аппликация

9.15 - 9.35

средняя группа

Брагина Ю.В.,
Павлова О.В.

9.15 - 9.35

9.40 - 9.55

старшая группа

Тхор О.П.

старшая группа

подготовительная
группа

Старостина И.В.,
Павлова О.В.

Дорошенко О.В.,
Левова Т.В.

Фалалеева Г.М.,
Володина В.П.

Жибер О.Б.,
Швец Ю.С.

Ковалева Н.И.,
Штепа Т.М.

Сазонова Е.В.,
Штепа Т.М.

подготовительная
логопедическая
группа № 6

Лукьяненко С.Д.
Шелоп М.Ф.

Турбина Е.Н.,
Чернега И.В.

9.15 - 9.30

Физкультура
в помещении
Познавательное
развитие
(ФЭМП)
Физкультура
в помещении
Развитие речи
Физкультура
на прогулке
Физкультура
в помещении

9.40 - 9.55

9.40 - 9.55
9.15 - 9.30

9.40 - 9.55
9.15 - 9.35

Лепка /
аппликация
Музыкальная
деятельность

Лепка

9.35 - 9.45

Физкультура
в помещении
Лепка / аппликация

9.15 - 9.30

9.40 - 9.55
9.15 - 9.30

Музыкальная
деятельность
Познавательное
развитие
(ФЭМП)
Физкультура
в помещении
Познавательное
развитие
(ОПСМ и ОМП)
Физкультура
на прогулке

Рисование

9.40 - 9.55

Познавательное
развитие
(ФЭМП)
Физкультура
в помещении
Развитие речи

9.15 - 9.30

9.15 - 9.35

Физкультура
в помещении

9.40 - 9.55

Музыкальная
деятельность
Рисование

9.15 - 9.35

Музыкальная
деятельность

9.15 - 9.35

Развитие речи

9.45 - 10.05

Рисование

9.45 - 10.05

Физкультура
на прогулке

Физкультура
в помещении

9.15 - 9.35

Музыкальная
деятельность

9.15 - 9.35

Познавательное
развитие
(ОПСМ и ОМП)
Развитие речи

Познавательное
развитие
(ФЭМП)
Физкультура
в помещении

9.15 - 9.35

Физкультура
в помещении

9.15 - 9.35

9.45 - 10.05

Лепка /
аппликация

9.45 - 10.05

Физкультура
на прогулке

9.45 - 10.05

Рисование

12.00 - 12.20

9.15 - 9.40

Развитие речи

9.15 - 9.40

Развитие речи
(грамота)

9.15 - 9.40

Музыкальная
деятельность
Лепка /
аппликация
Развитие речи

9.50 - 10.15

Познавательное
развитие
(ФЭМП)
Рисование

9.15 - 9.40

9.50 - 10.15

Познавательное
развитие
(ОПСМ и ОМП)
Познавательное
развитие
(ОПСМ)
Физкультура
в помещении

Познавательное
развитие
(ФЭМП)
Музыкальная
деятельность

9.50 - 10.15

Физкультура
на прогулке

9.50 - 10.15

Рисование

12.00 - 12.25

16.00 – 16.25

Физкультура
в помещении
Развитие речи

9.15 - 9.40

9.50 - 10.15

Рисование

9.50 - 10.15

10.25 - 10.50

Физкультура
на прогулке
Развитие речи
(грамота)

10.25 - 10.50

9.55 - 10.25

Рисование

9.55 - 10.25

10.35 - 11.05

Музыкальная
деятельность
Познавательное
развитие
(ФЭМП)
Рисование

12.00 - 12.30

9.15 - 9.45

Музыкальная
деятельность
Познавательное
развитие
(ФЭМП)
Физкультура
в помещении

9.15 - 9.45

Познавательное
развитие
(ОПСМ)
Физкультура
на прогулке

9.50 - 10.15
12.00 - 12.25

9.15 - 9.45

9.55 - 10.25

16.00 - 16.30
9.15 - 9.45

9.55 - 10.25

9.15 - 9.45

9.55 - 10.25

Познавательное
развитие
(ФЭМП)
Музыкальная
деятельность

Познавательное
развитие
(ФЭМП)
Музыкальная
деятельность
Лепка /
аппликация
Познавательное
развитие
(ОПСМ)
Лепка /
аппликация
Физкультура
в помещении
Познавательное
развитие
(ОПСМ)
Лепка /
аппликация

9.15 - 9.40

9.50 - 10.15

9.15 - 9.40

9.50 - 10.15

9.15 - 9.45

9.55 - 10.25

10.35 - 11.05
9.15 - 9.45

9.55 - 10.25

Физкультура
в помещении
Развитие речи

10.35 - 11.05

Познавательное
развитие
(ОМП)
Музыкальная
деятельность
Познавательное
развитие
(ФЭМП)
Рисование

9.55 - 10.25

9.15 - 9.45

16.00 - 16.30
9.15 - 9.45

9.50 - 10.15

Развитие речи
(грамота)

9.50 - 10.15

Речевое развитие

9.50 - 10.15

10.35 - 11.00

Физкультура
в помещении

10.25 - 10.50

Музыкальная
деятельность
Рисование
Развитие
математических
представлений
Развитие
математических
представлений
Музыкальная
деятельность

10.25 - 10.50

9.55 - 10.25

12.00 - 12.30

Познавательное
развитие
(природа)
Познавательное
развитие
(природа)
Физкультура
в помещении

9.55 - 10.25

10.35 - 11.05

Познавательное
развитие
(ФЭМП)
Познавательное
развитие
(ОМП)
Музыкальная
деятельность
Познавательное
развитие
(ФЭМП)
Рисование
Музыкальная
деятельность
Познавательное
развитие
(ФЭМП)
Рисование
Физкультура
в помещении
Развитие речи

Музыкальная
деятельность
Познавательное
развитие
(окружающий мир)
Лепка /
аппликация

Физкультура
в помещении
Речевое развитие

12.00 - 12.30

9.15 - 9.40

9.15 - 9.45

Познавательное
развитие
(ОПСМ)
Физкультура
в помещении

Лепка /
аппликация

Развитие речи
(грамота)

16.00 - 16.25
9.15 - 9.45

Музыкальная
деятельность
Познавательное
развитие
(ОПСМ)
Физкультура
на прогулке

9.55 - 10.25

9.15 - 9.40

10.35 - 11.05
старшая
логопедическая
группа

Музыкальная
деятельность
Развитие речи

9.45 - 9.55

Рисование

9.15 - 9.25

Физкультура
в помещении

9.15 - 9.35

9.55 - 10.25

9.15 - 9.30

9.35 - 9.45

Лепка /
аппликация

10.35 - 11.05
подготовительная
группа

Физкультура
в помещении
Развитие речи

Музыкальная
деятельность

9.45 - 10.05

9.55 - 10.25

9.35 - 9.45
9.15 - 9.25

пятница
9.15 - 9.25

Музыкальная
деятельность

10.35 - 11.05
подготовительная
группа

9.40 - 9.55
9.15 - 9.35

Лепка
Развитие речи

четверг
Познавательное
развитие
(ОПСМ и ОМП)
Физкультура
в помещении
Познавательное
развитие
(ОПСМ и ОМП)
Музыкальная
деятельность
Познавательное
развитие
(ОПСМ и ОМП)
Физкультура
в помещении
Музыкальная
деятельность

9.45 - 10.05

9.55 - 10.25

Лепка /
аппликация
Познавательное
развитие
(ФЭМП)
Физкультура
на прогулке

9.15 - 9.25

Рисование

16.00 – 16.25
17

9.40 - 9.55
9.15 - 9.35

среда
Музыкальная
деятельность

9.45 - 10.05

Лысенко Е.А.,
Володина В.П.

9.40 - 9.55
9.15 - 9.30

Познавательное
развитие
(ОПСМ и ОМП)
Физкультура
в помещении
Музыкальная
деятельность

9.15 - 9.30

средняя группа

9.40 - 9.55
9.15 - 9.30

9.40 - 9.55

Федотова В.А.

9.40 - 9.55

9.35 - 9.45
9.15 - 9.30

Лепка /
аппликация

2-я младшая
группа

Машарова А.С.

9.40 - 9.55

9.35 - 9.45
9.15 - 9.25

9.40 - 9.55

средняя группа

9.35 - 9.45

9.15 - 9.25

Физкультура
в помещении

9.40 - 9.55

9.35 - 9.45

вторник
Познавательное
развитие
(ФЭМП)
Физкультура
на прогулке
Познавательное
развитие
(ФЭМП)
Физкультура
на прогулке
Познавательное
развитие
(ФЭМП)
Физкультура
в помещении
Познавательное
развитие
(ОПСМ и ОМП)
Музыкальная
деятельность
Музыкальная
деятельность

9.15 - 9.40

Физкультура
в помещении

Речевое развитие
(художественная
литература)
9.55 - 10.25
Познавательное
развитие
(окружающий мир)
12.00 - 12.30
Физкультура
в помещении
16.00 - 16.30
Лепка /
аппликация
9.15 - 9.45

9.50 - 10.15
12.00 - 12.25

9.15 - 9.40

Развитие речи
(грамота)

9.15 - 9.40

9.50 - 10.15

Рисование

9.50 - 10.15

16.00 – 16.25

Физкультура
в помещении
Развитие речи
(грамота)

10.25 - 10.50

9.15 - 9.40

9.50 - 10.15

Рисование

10.25 - 10.50

Музыкальная
деятельность
Развитие речи

10.35 - 11.00

9.55 10.25

Рисование

9.55 - 10.25

10.35 11.05
9.15 - 9.45

Физкультура
на прогулке
Развитие речи
(грамота)

9.55 - 10.25

9.15 - 9.45

12.00 - 12.30
9.15 - 9.45

10.35 - 11.05

9.15 - 9.45

Познавательное
развитие
(ОМП)
Физкультура
в помещении
Развитие речи
(грамота)

9.55 - 10.25

Физкультура
на прогулке

Музыкальная
деятельность

9.55 - 10.25

9.15 - 9.45

Рисование

10.35 - 11.05

Развитие речи
(грамота)

9.15 - 9.45

9.15 - 9.40

9.50 - 10.15

10.25 - 10.50

Рисование
Физкультура
в помещении
Развитие
математических
представлений
Развитие
математических
представлений
Музыкальная
деятельность

9.55 - 10.25

10.35 - 11.05
9.15 - 9.40

9.50 - 10.15

10.25 - 10.50

9.15 - 9.45

Речевое развитие

16.00 - 16.25
9.15 - 9.45

9.55 - 10.25

Речевое развитие

9.55 - 10.25

12.00 - 12.30

Музыкальная
деятельность
Рисование

10.35 - 11.05

16.00 - 16.30

Физкультура
в помещении
Познавательное
развитие
(ФЭМП)
Физкультура
в помещении

Развитие речи

9.15 - 9.45

10.35 - 11.05

Физкультура
в помещении
Познавательное
развитие
(ОМП)
Лепка /
аппликация
Музыкальная
деятельность
Познавательное
развитие
(ОМП)

9.15 - 9.45

16.00 – 16.30

9.55 - 10.25

Познавательное
развитие
(ОМП)
Рисование

Познавательное
развитие
(ОПСМ)
Лепка /
аппликация
Физкультура
на прогулке
Познавательное
развитие
(ФЭМП)
Познавательное
развитие
(ОМП)
Музыкальная
деятельность
Познавательное
развитие
(природа)
Познавательное
развитие
(природа)
Физкультура
на прогулке
Рисование
Развитие
математических
представлений
Развитие
математических
представлений
Физкультура
на прогулке

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
НА 2022/2023 УЧЕБНЫЙ ГОД
Образовательная деятельность строится на основе основной образовательной
программы дошкольного образования МБДОУ № 28 «Орлёнок» В основе организации
образовательной деятельности лежит перспективное календарно - тематическое
планирование работы. Такая организация образовательного процесса позволяет обеспечить
достижения единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач,
преемственности в детском развитии на протяжении всего дошкольного возраста, с учетом
контингента воспитанников, их индивидуальных и возрастных
особенностей и
возможностей, социального заказа родителей.
Организационной основой реализации комплексно-тематического принципа
построения программы являются примерные темы, которые ориентированы на все
направления развития ребенка дошкольного возраста.
Построение всего образовательного процесса вокруг одного центрального блока дает
большие возможности для развития детей, помогает организовать информацию
оптимальным способом. Одной теме уделяется не менее одной недели. Она отражается в
подборе материалов в группе и в микроцентрах.
Используя блочно-тематическую модель планирования в конце недели (пятница)
воспитатель планирует проведение, который необходим педагогу, непосредственно
работающего с детьми, для получения «обратной связи» в процессе взаимодействия с
ребенком или с группой детей. При этом, согласно ФГОС ДО, такая оценка
индивидуального развития детей прежде всего является профессиональным инструментом
педагога, которым он может воспользоваться при необходимости получения им
информации об уровне актуального развития ребенка или итогового мероприятия о
динамике такого развития по мере реализации программы.
Тематический принцип построения образовательного процесса позволил ввести
региональный компонент, учитывать наличие групп коррекционной направленности.
За основу планирования взяты программы:
- примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до
школы» под редакцией Н.Е. Вераксы,
- примерная адаптированная программа коррекционно – развивающей работы в
логопедической группе детского сада для детей с тяжёлыми нарушениями речи (общим
недоразвитием речи) с 3 до 7 лет. Нищева Н.В.
- региональная парциальная программа по гражданско – патриотическому воспитанию
детей дошкольного возраста в Республике Крым «Крымский веночек», Мухоморина Л.Г.,
Араджиони М.А. и др./
- парциальная программа художественно – эстетического развития детей 2 – 7 лет в
изобразительной деятельности «Цветные ладошки». Формирование эстетического
отношения к миру. Лыкова И.А.

Тематическое планирование
в группах общеразвивающей направленности
2022/2023 учебный год.
Таблица № 16
№
п/ п
недели
и
темы

дата

01.09 – 02.09

05.09 – 09.09

12.09 – 16.09

19.09 – 23.09

26.09 – 30.09

6
7

03.10 – 07.10
10.10 – 14.10

17.10 – 21.10

24.10 – 28.10

31.10 – 04.11

07.11 – 11.11

14.11 – 18.11

21.11 – 25.11

28.11 – 02.12

05.12 – 09.12

12.12 – 16.12

19.12 – 23.12

09.01 – 13.01

16.01 – 20.01

23.01 – 27.01

30.01 – 03.02

ясли

младшая

средняя

старшая

подготовительная

Мы стали
большими.
Я в детском саду.
В гостях у осени.
Изменения в
природе.
Наш город.

Мы уже большие.
Наша группа.

Детский сад.
Мы учимся. Школа

Золотая осень.

Золотая осень.
Приметы осени.

Наш город.

ПДД.
Мы переходим
дорогу.
Кто работает в
детском саду.

ПДД.
Осторожно на дороге

Детский сад.
Мы учимся.
Учитель.
Сфера деятельности
человека – искусство.
Они рисовали осень.
Наш город. Флаг и герб.
Достопримечательности
и люди нашего города.
ПДД.
Осторожно на дороге

Детский сад.
Мы учимся.
Учитель.
Сфера деятельности
человека – искусство.
Золотая осень в картинах.
Наш город. Флаг, герб и гимн.
Достопримечательности и
люди нашего города.
ПДД.
Осторожно на дороге

Фрукты
Обувь.
Труд на огороде
осенью. Овощи.

Мой детский сад.
Кто работает в детском
саду.
Что такое сад?
Грибная пора.
Сфера человеческой
деятельности – сельское
хозяйство. Труд в
сельском хозяйстве.

Мой детский сад.
Кто работает в детском саду.

Фрукты
Обувь.
Овощи

Мой детский сад.
Кто работает в
детском саду.
Фрукты
Грибы.
Труд на огороде
осенью.

Транспорт.

Транспорт.
Профессия шофёр
Дружат девочки и
мальчики.

Общественный
транспорт.

Транспорт. Профессии
и труд работников
транспорта.
Наша Родина.
Праздники нашей
Родины - День
народного единства.
Растительный мир
горного Крыма.

Дружные ребята.
Поделись
игрушкой.
Кукла хочет спать.
Постельные
принадлежности.
Птицы

Мир деревьев.

Одежда. Кукла
собирается на
прогулку.
Кто живёт в лесу?
Дикие животные.

Одежда. Кукла
собирается на
прогулку.
Кто живёт в лесу?
Дикие животные
на пороге зимы.

Птицы.

Родная страна.
Праздники нашей
Родины. День
народного единства.
Мир деревьев.

Отлёт птиц.
Перелётные птицы.

Посуда.

Одежда. Мы
собираемся на
прогулку.
Дикие животные.
Ящерица и черепаха.
Жизнь диких
животных осенью.
Наступила зима.
Наступила зима.
Это я. Органы
Это я. Органы чувств
чувств.
и части тела
человека.
Скоро праздник
Праздники нашей
Новый год!
Родины. Скоро
Осторожно – огонь. Новый год! Чтобы
не было пожара.
Осторожно – огонь.
Опасные зимние
Опасные зимние
игры.
игры.
Жизнь птиц
Жизнь животных и
зимой.
птиц зимой.
Декоративные
Декоративные
птицы.
птицы.
Охрана природы.
Посуда.
Посуда.

Мебель в нашем
доме.

Зима.
Это я.

Скоро праздник
Новый год!
Можно – нельзя –
опасно.
Опасные зимние
игры.
Охрана птиц
зимой.

Мебель в нашем
доме. Путешествие
в прошлое
предметов мебели.

Отлёт птиц.
Перелётные птицы.
Птицы Крыма.
Откуда пришла одежда.
Как появляется ткань.

В саду.
Грибная пора.
Сфера человеческой
деятельности – сельское
хозяйство.
Труд в сельском хозяйстве
осенью.
Виды транспорта.
Наша Родина. Праздник
нашей Родины - День
народного единства.
Растительный мир горного
Крыма.
Отлёт птиц. Перелётные
птицы. Птицы Крыма
Производство ткани.

Жизнь диких животных
Жизнь диких животных
осенью. Дикие животные осенью.
на пороге зимы.
Дикие животные на пороге
зимы.
Наступила зима.
Наступила зима.
Человек и его здоровье
Человек и здоровый образ
жизни.
Праздники нашей
Родины. Скоро Новый
год! Чтобы не было
пожара. Осторожно –
огонь.
Опасные зимние игры.

Праздники нашей Родины.
Скоро Новый год! Чтобы
не было пожара. Осторожно
– огонь.

Жизнь зимующих птиц
и животных зимой в
Крыму.

Жизнь зимующих птиц и
животных зимой в Крыму.

Посуда.

Посуда. Виды посуды. Из
чего делают посуду.
В мире разных стран.

Мебель в нашем доме.
Откуда пришёл стол?

Опасные зимние игры.

№
п/ п
недели
и
темы

дата

06.02 – 10.02

13.02 – 17.02

20.02 – 24.02

27.02 – 03.03

13.03 – 17.03

20.03 – 24.03

27.03 – 31.03

03.04 – 07.04

ясли

младшая

средняя

старшая

подготовительная

Вежливые детки.
Что такое хорошо,
что такое плохо.

Вежливые детки. Что
такое хорошо, а что
такое – плохо.

Вежливые детки. Что
такое хорошо, а что такое –
плохо.

Поливаем
растения.
Семья.
Мой папа.

Комнатные
растения.
Семья.
Мой папа.

Достопримечательности
Крыма.
Праздники нашей
Родины.
День защитника
Отечества.
Наша Армия. Семья.
Мой папа.

Достопримечательности
Крыма.
Праздники нашей Родины.
День защитника Отечества.
Наша Армия.
Семья.
Мой папа.

Семья. Мама.

Семья.
Мамин день.
Женские
профессии.

Государственный
праздник – 8 марта.

Государственный праздник –
8 марта.

Весна пришла.

Вежливые детки.
Права и
обязанности
ребёнка и человека.
Комнатные
растения.
Праздники нашей
Родины.
День защитника
Отечества.
Наша Армия.
Семья.
Мой папа.
Праздники нашей
Родины.
8 Марта Мамин
день.
Семья.
Весна пришла.

Домашние
животные.
Накормим
домашних
животных.
Птицы.

В мире театра.
Театр кукол.

В мире театра.
Профессия – артист.

Весна пришла.
Крымские первоцветы.
Мир искусства.
В театре.

Весна пришла.
Крымские первоцветы.
Мир искусства.
В театре.
Профессия – артист.

Прилёт птиц.
Жизнь птиц
весной.
Птицы Крыма.

Прилёт птиц.
Жизнь птиц весной.
Птицы Крыма.

Родной город.

Домашние
животные и их
детёныши.

Труд в природе
весной.
Домашние
животные и их
детёныши.
Травянистые
растения.

10.04 – 14.04

17.04 – 21.04

24.04 – 28.04

Предметы личной
гигиены.

В магазине.

02.05 – 05.05

Знакомьтесь:
дерево и бумага.

08.05 – 12.05

Осторожно –
дорога.

Безопасность на
дорогах.

другие
насекомые.

Мир насекомых.
Шестиногие
малыши.

Домик.

Кто построил дом?
Дом, его части.

Моё настроение.

15.05 – 19.05

22.05 – 26.05

Прилёт
птиц.
Жизнь птиц весной.
Птицы
Крыма.
Заповедник «Лебяжьи
острова»
Родной город.
Город герой - Керчь.
Они защищали наш
город.
Труд в саду и на
Труд работников
огороде весной.
сельского хозяйства
Домашние животные весной.
и их детёныши.
Домашние животные и
уход за ними.
Травянистые,
На лугу.
ядовитые и
Травянистые растения
Крыма.
лекарственные
растения Крыма.
Продавец и деньги
Деньги в жизни
человека. Профессии
работников торговли.
Праздники нашей
Праздники нашей
Родины.
Родины.
День Победы
День Победы.
Безопасность на
Безопасность на
дорогах. Правила
дорогах. Правила
дорожные знать
дорожные знать всем
всем положено.
положено.
Мир насекомых.
Мир насекомых.
Насекомые, занесённые
в Красную книгу Крыма.
Опасные насекомые.
Кто строит дом.
Что нам стоит дом
построить.
Дом, в котором я живу.
Архитектура Крыма и
архитекторы.

Прилёт птиц.
Жизнь птиц весной.
Птицы Крыма.
Заповедник «Лебяжьи
острова»
Город герой - Керчь.
Они защищали наш город.
Труд работников сельского
хозяйства весной.
Домашние животные и
птицы.
На лугу (типчак)
Травянистые лекарственные
растения Крыма.
Деньги в жизни человека.
История денег.
Праздники нашей Родины.
День Победы.
Безопасность на дорогах.
Правила дорожные знать
всем положено.
Мир насекомых.
Насекомые, занесённые в
Красную книгу Крыма.
Опасные насекомые.
Что нам стоит дом
построить.
Архитектура Крыма
и архитекторы.

Тематическое планирование
в группах коррекционной направленности
2022/2023 учебный год.
Таблица № 17
дата

№
п/ п
1

Старшая логопедическая группа

01.09 – 02.09

Мониторинг развития детей.
Осень. Признаки осени. Деревья осенью.

2
3

05.09 – 09.09
12.09 – 16.09

4
5
6
7
8
9

19.09 – 23.09
26.09 – 30.09
03.10 – 07.10
10.10 – 14.10
17.10 – 21.10
24.10 – 28.10

Осторожно – гроза.
Наш город. Флаг и герб. Достопримечательности
(Пантикапей, завод «Залив») и люди нашего города
(Митридат – гора и человек)
Правила дорожного движения.
Детский сад. Профессии.
Сад. Фрукты
Обувь.
Огород. Овощи.
Грузовой и пассажирский транспорт.

10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23

31.10 - 04.11
07.11 – 11.11
14.11 – 18.11
21.11 – 25.11
28.11 - 02.12
05.12 – 09.12
12.12 – 16.12
19.12 – 23.12
09.01 - 13.01
16.01 – 20.01
23.01 – 27.01
30.01 - 03.02
06.02 – 10.02
13.02 – 17.02

Лес. Грибы и лесные ягоды.
Профессии на транспорте.
Откуда пришёл хлеб.
Одежда.
Жизнь диких животных осенью и зимой.
Зима. Зимующие птицы в Крыму.
Игрушки.
Скоро Новый год!
Домашние животные зимой.
Аквариумные рыбы.
Посуда.
Мебель.
Ателье. Закройщик.
Комнатные растения.

24
25

20.02 – 24.02
06.03 - 10.03

Наша Армия.
Мамин праздник.

26
27
28

13.03 – 17.03
20.03 – 24.03
27.03 – 31.04

Весна. Приметы весны.
Почта.
Весенние работы на селе.

29
30
31
32
33

03.04 – 07.04
10.04 – 14.04
17.04 – 21.04
24.04 – 28.04
01.05 – 05.05

08.05 – 12.05

Наш город.
Космос.
Правила дорожного движения.
Стройка. Профессии строителей.
Деньги в жизни человека. Профессии работников
торговли
Пресноводные рыбы.

35
36

15.05 – 19.05
22.05 – 26.05

Мир насекомых.
Цветы на лугу.

Подготовительная логопедическая группа
Обследование.
Заполнение речевых карт.
Мониторинг развития детей.

Детский сад. Профессии.
Овощи и фрукты. Труд взрослых осенью.
Осень. Осенние месяцы. Деревья осенью.
Насекомые. Подготовка насекомых к зиме.
Перелётные и водоплавающие птицы. Отлёт птиц.
Государственные праздники нашей Родины - День народного
единства.
Поздняя осень. Грибы, ягоды.
Домашние животные и их детеныши. Содержание.
Дикие животные, их детеныши, подготовка к зиме.
Осенние одежда, обувь, головные уборы.
Зима. Зимующие птицы и дикие животные зимой.
Мебель, её части и назначение. Из чего делают?
Посуда, виды посуды. Из чего делают посуда?
Новый год! Чтобы не было пожара.
Транспорт. Труд на транспорте.
Профессии взрослых. Трудовые действия
Труд на селе зимой.
Орудия труда. Инструменты.
Животные жарких стран, повадки, детеныши.
Праздники нашей Родины. День защитника Отечества. Наша
Армия.
Комнатные растения, размножение, уход.
Ранняя весна, весенние месяцы. Первые весенние
цветы. Мамин праздник.
Наша Родина — Россия. Москва — столица.
Правила дорожного движения.
Животный мир морей и океанов.
Пресноводные и аквариумные рыбы.
Знакомство с творчеством С. Я. Маршака
Наш родной город.
Знакомство с творчеством К. И. Чуковского
Знакомство с творчеством А. Л. Барто
Праздники нашей Родины. День Победы.
Поздняя весна. Растения и животные весной. Перелетные
птицы весной.
Пожарная безопасность.
Скоро в школу. Школьные принадлежности.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
города Керчи Республики Крым
«Детский сад комбинированного вида № 28 «Орлёнок»

Принято
на заседании
педагогического совета
МБДОУ г. Керчи РК
«Детский сад комбинированного вида №28
«Орлёнок»

УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МБДОУ г. Керчи РК
«Детский сад комбинированного вида №28
«Орлёнок»
_________________ Н.И. Щербакова

Протокол № 1
от 31.08.2022 г

Приказ от 31.08.2022 г. № 194

План работы
Муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения
города Керчи Республики Крым
«Детский сад комбинированного вида № 28 « Орлёнок»
на летний оздоровительный период 2023 года.

г. Керчь.
2022 г.

Сроки реализации плана – с 01.06.2023 г. по 31.08.2023 г.
Нормативно-правовая база.
Проведение профилактических, закаливающих и оздоровительных мероприятий с детьми в
летний период регламентирует нормативные документы:
- Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989,
вступила в силу для СССР от 15.09.1990);
- Декларация прав ребенка (провозглашена резолюцией 1286 Генеральной Ассамблеи
ООН от 20.11.1959)
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от
29.12.2012;
- Закон Республики Крым от 06.07.2015 № 131-ЗРК/2015 «Об образовании в Республике
Крым» (с изменениями и дополнениями)
- «Санитарные требования и нормы «Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и безвредности для человека факторов среды обитания».
СанПиН 1.2.3685-21» (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ
от 28.01.2021 № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и безвредности
для человека факторов среды обитания»);
- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
(Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17
октября 2013 г. N 1155);
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам - образовательным программам
дошкольного образования».
- Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до
школы»;
- Основная общеобразовательная программа МБДОУ № 28 « Орлёнок »
- Локальные акты ДОУ.
Особые отметки – План организации летнего отдыха детей разработан с учетом требований
основной общеобразовательной программы дошкольного образования, Федерального
государственного образовательного стандарта дошкольного образования и соответствует
условиям детского сада.
Целевая аудитория: воспитанники, педагоги, родители воспитанников.
Пояснительная записка.
Одной из наиболее важных и глобальных проблем является состояние здоровья детей.
Полноценное физическое развитие и здоровье ребенка - это основа формирования личности.
Летний период является наиболее благоприятный для оздоровления ребенка и отсюда
вытекает основная цель ДОУ.
Цель:
- всемерное использование благоприятных условий летнего периода, для сохранения и
укрепления физического и психического здоровья детей, с учетом их индивидуальных
особенностей;
- создание максимально эффективных условий по охране и укреплению здоровья,
предупреждению заболеваемости и травматизма детей,
- обеспечение оптимальной двигательной активности,
- создание условий способствующих эмоциональному, личностному, познавательному
развитию дошкольников в летний период,
32

- использование эффективных форм и
физического и психического здоровья
родителями/законными представителями/.

методов для сохранения и укрепления
детей в совместных мероприятиях с

Задачи:
1. реализовать системы мероприятий, направленных на оздоровление и физическое
развитие детей, развитие двигательной активности детей, за счет широкого
использования природных факторов: воздуха, солнца, воды и формирование у
дошкольников привычки к здоровому образу жизни и интереса к сохранению своего
здоровья, через овладение элементарными нормами и правилами (в питании, организации
режима, закаливании, культурно – гигиенических навыках, при формировании полезных
привычек и др.)
(Образовательная область «Физическое развитие»)
2. организовывать разнообразие форм проведения мероприятий, вызывающих у ребенка
яркие положительные эмоции, с целью поддержки эмоционально-положительного
настроя ребенка в течение всего периода пребывания детей в ДОУ;
создать условия для формирования у детей навыков безопасного поведения в быту,
социуме и природе.
(Образовательная область «Социально – коммуникативное развития»)
3. активизировать познавательную деятельность воспитанников в процессе взаимодействия с
природой и в процессе организации экологически целесообразного поведения в природе;
(Образовательная область «Познавательное развития»)
4. осуществлять педагогическое и санитарное просвещение родителей по вопросам
воспитания и оздоровления, вовлечение в совместные мероприятия с детьми в летний
период.
При разработке плана на лето учитывались следующие принципы работы в ДОУ:
- комплексное использование профилактических, закаливающих и оздоровительных
технологий;
- преимущественное использование не медикаментозных средств оздоровления;
- использование простых и доступных технологий оздоровления;
- формирование положительной мотивации у детей и педагогов к проведению
профилактических, закаливающих и оздоровительных мероприятий;
- повышение эффективности системы профилактических, закаливающих и оздоровительных
мероприятий за счет соблюдения в ДОУ санитарных правил и нормативов, оптимального
двигательного режима и физической нагрузки, санитарного состояния учреждения,
организации питания, воздушно-теплового режима и водоснабжения.
План построен с учетом ФГОС ДО:
- направлен на охрану и укрепление здоровья детей, их всестороннее (физическое,
социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое)
развитие;
- построен на адекватных возрасту видах деятельности и формах работы с детьми
(игровых и здоровьесберегающих технологий);
- соответствует культурно-историческому, деятельностному и личностному подходам к
решению задач развития детей дошкольного возраста;
- отличается наличием партнерской позиции взрослого и партнерской формой
33

организации (сотрудничество педагогов, родителей и детей, возможность свободного
размещения, перемещения и общения детей в процессе образовательной деятельности);
- позволяет сочетать индивидуальные, подгрупповые и групповые формы организации
работы с детьми.
Ожидаемый результат:
для воспитанников:
1.Дети начнут осознанно относиться к своему здоровью и здоровому образу жизни. У них
появится потребность в выполнении правил здорового образа жизни и укрепления здоровья
2.Сформируется познавательный интерес детей к сохранению и укреплению своего
здоровья.
для педагогов:
1. Педагоги будут внедрять в работу с воспитанниками разнообразные оздоровительные
технологии.
2. Педагоги будут поддерживать в своих семьях правила здорового образа жизни.
для родителей:
1. Активизируется позиция родителей как участников педагогического процесса.
2. Большая часть родителей будут поддерживать в домашних условиях в семье здоровый

образ жизни и проводить оздоровительную работу с детьми.
I. Нормативно-правовое обеспечение, менеджмент и управление.
№
1
1

№

Содержание работы
2
Продолжать изучение
нормативной базы современного
дошкольного образования,
регламентирующей деятельность
ДОУ в летний период.
Внесение корректировок в
локальные акты дошкольного
учреждения, в соответствии с
ФГОС дошкольного образования:
- инструкции;
- должностные обязанности и т.д.
Проведение инструктажей.

Ответственные
3
Щербакова Н.И. заведующий

Дата
выполнения
4
в течение лета

Щербакова Н.И. заведующий;
Школданова Н.Б. заместитель
заведующего по ВМР

до 31.08.2023 г.

Школданова Н.Б. заместитель
заведующего по ВМР
Издание приказов:
Щербакова Н.И. - о переходе ДОУ на летний режим заведующий
работы;
- об организации работы групп
по летнему плану работы.

до 31.08.2023 г.

Содержание работы

Ответственные
34

Примечание
5

до 31.08.2023 г.

Дата

Примечание

1
5

2
Разработка и утверждение
локальных актов:
- план летнего оздоровительного
периода 2023 г.
- график организации НОД на
летний период;
- режим дня на летний период в
разных возрастных группах.
Составление положения смотра конкурса: «Готовность к новому
учебному году»

Анализ организации летнего
оздоровительного периода 2023
года.

Составить проект годового плана
работы ДОУ на 2023 / 2024
учебный год.

Составить учебный план ДОУ на
2023 / 2024 учебный год.

Составить годовой календарный
график ДОУ на 2023 / 2024
учебный год.
Составить проект плана работы по
преемственности работы с МБОУ
«Школа - гимназией № 1»
Составить расписание НОД
в группах на 2023 / 2024 учебный
год.
Составить графики работы
специалистов на 2023 / 2024
учебный год.

3
Школданова Н.Б. заместитель
заведующего по ВМР,
Кулашенкова Е.А.,
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели

выполнения
4
до 31.08.2023 г.

Школданова Н.Б. заместитель
заведующего по ВМР,
Кулашенкова Е.А.,
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели
Школданова Н.Б. заместитель
заведующего по ВМР,
Кулашенкова Е.А.,
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели
Школданова Н.Б. заместитель
заведующего по ВМР,
Кулашенкова Е.А.,
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели
Кулашенкова Е.А.,
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели
Школданова Н.Б. заместитель
заведующего по ВМР
Кулашенкова Е.А. –
старший воспитатель

до 31.08.2023 г.

Кулашенкова Е.А.,
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели
Школданова Н.Б. заместитель
заведующего по ВМР

до 15.08.2023 г.

до 31.08.2023 г.

до 15.08.2023 г.

до 15.08.2023 г.
до 15.08.2023 г.
до 15.08.2023 г.

до 15.08.2023 г.

II. Организационно-педагогическая работа
№
1
1

№

Содержание работы

Ответственные

2
3
Провести производственное
Щербакова Н.И. совещание по организации и
заведующий
содержанию работы с детьми летом
Содержание работы

Ответственные
35

Дата
выполнения
4
до 01.06.2023 г.

Примечание

Дата

Примечание

1
2

2
Разработать рабочие программы
на новый учебный год с учетом
ФГОС дошкольного образования

Разработать и утвердить
расписания работы кружков и
планов работы
Составить перспективно тематический план на 2023 / 2024
учебный год.
Приобрети методическую
литературу и методические
пособия для реализации ФГОС
ДО, литературу по программам,
утвержденным в реестре
программ.
Продолжать оформление
методического кабинета.

Продолжать работу по созданию
предметно-развивающей среды
групп и кабинетов, в соответствии
с ФГОС дошкольного образования
Продолжать работу по созданию
безопасных условий для
жизнедеятельности детей на
территории детского сада.
Провести обследование
территории, здания, ревизию
имеющихся комплектов
физкультурно-спортивного и
игрового инвентаря и
оборудования для детей в
музыкальном, спортивном,
музыкально – спортивных залах и
на игровых участках.
Завезти песок.

3
Школданова Н.Б. заместитель
заведующего по ВМР,
Кулашенкова Е.А.,
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели
Кулашенкова Е.А.,
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели
Школданова Н.Б. заместитель
заведующего по ВМР
Школданова Н.Б. заместитель
заведующего по ВМР,
Кулашенкова Е.А.,
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели
Кулашенкова Е.А.,
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели
воспитатели

выполнения
4
до 15.08.2023 г.

до 15.08.2023 г.
до 15.08.2023 г.
в течение года

в течение лета
в течение лета

Лукьянова О.В. –
заместитель
заведующего по АХР

в течение лета

Суслова В.В. –
специалист по охране
труда

до 01.06.2023 г.,
до 15.08.2023 г.

Щербакова Н.И. заведующий;
Лукьянова О.В. –
заместитель
заведующего по АХР
Провести ремонт
и покраска Щербакова Н.И. песочниц и оборудования на заведующий;
участках и спортивной площадке. Лукьянова О.В. –
заместитель
заведующего по АХР

до 01.06.2023 г.

№
1
13

Содержание работы

Ответственные

2
Нанести разметку для подвижных
и спортивных игр, беговой
дорожки.
Провести ревизию игрушек и
инвентаря.

3
Лукьянова О.В. –
заместитель
заведующего по АХР.
педагоги

Дата
выполнения
4
до 01.06.2023 г.

Примечание
5

до 01.06.2023 г.

II. Методическая и информационная работа
№

Содержание работы

Ответственные

1
1

2
Составить план курсовой
переподготовки и аттестации

Провести консультацию для
воспитателей «Планирование и
организация работы с детьми в
летний период в ДОУ»
Провести консультацию для
воспитателей «Организация
работы с детьми по пожарной
безопасности и профилактике
дорожного травматизма»
Провести консультацию для
воспитателей «Система
закаливающих мероприятий»
Индивидуальная работа с
воспитателями (по запросам) и по
подготовке групп к началу
учебного года

Содержание работы

Примечание
5

06.06.2023 г.

Кулашенкова Е.А.,
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели

12.06.2023 г.

Януш Ю.А. медицинская сестра

09.07.2023 г.

Школданова Н.Б. заместитель
заведующего по ВМР,
Кулашенкова Е.А.,
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели
Провести Педагогический совет на Щербакова Н.И. тему: «Итоги летнего
заведующий ДОУ,
оздоровительного периода.
Школданова Н.Б. Утверждение плана работы
заместитель
МБДОУ № 28 на 2023 / 2024
заведующего по ВМР,
учебный год».
Кулашенкова Е.А.,
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели
Участие в конкурсах разного
Кулашенкова Е.А.,
уровня
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели

III.

№

3
Школданова Н.Б. заместитель
заведующего по ВМР
Кулашенкова Е.А.,
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели

Дата
выполнения
4
до 01.06.2023 г.

в течение лета

31.08.2023 г.

В течение лета

Работа с педагогами

Ответственные
37

Дата

Примечание

1
1

№

2
Организовать изучение порядка по
аттестации со всеми педагогами

3
Школданова Н.Б. заместитель
заведующего по ВМР
Организовать повышение
Школданова Н.Б. квалификации педагогов в
заместитель
соответствии с планом
заведующего по ВМР
Провести обзор новинок
Кулашенкова Е.А.,
педагогической литературы
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели
Провести
консультации для Кулашенкова Е.А.,
воспитателей и специалистов:
Швец Ю.С. –
- «Организация работы в летний старшие воспитатели
период»;
- «Организация детского
творчества»
Провести
инструктажи
с Школданова Н.Б.–
сотрудниками:
зам. зав. по ВМР;
- организация охраны жизни и Суслова В.В. здоровья детей;
специалист по ОТ;
- предупреждение отравлений Януш Ю.А. ядовитыми
грибами
и медицинская сестра
растениями;
профилактика
пищевых
отравлений
и
кишечных
инфекций;
профилактике
детского
травматизма
при
проведении
спортивных и подвижных игр,
спортивных
соревнований
массовых мероприятий;
- правила
оказания
первой
помощи.
Провести семинар:
Кулашенкова Е.А.,
- «Система закаливания летом» Швец Ю.С. –
(закаливание и его влияние на старшие воспитатели
детский
организм, методы,
приемы, способы
проведения
закаливающих
мероприятий,
требования
к организации
закаливания, ограничения
для
проведения)
Оформить тематические выставки Кулашенкова Е.А.,
по организации образовательного Швец Ю.С. –
процесса в летний период:
старшие воспитатели
- «Организация
поисково –
исследовательской деятельности»;
- «Организация физкультурно –
оздоровительной работы летом»;
- «Создание развивающей среды».
Содержание работы

Ответственные
38

выполнения
4
в течение лета

в течение лета
ежемесячно
июнь,
июль

май

июнь

июнь,
июль,
август

Дата
выполнения

Примечание

1
8

3
Подготовить
методические Кулашенкова Е.А.,
рекомендации:
Швец Ю.С. –
- Организация образовательного старшие воспитатели
пространства и
развивающей
среды в работе с детьми.
Оформить картотеку «Подвижные Кулашенкова Е.А.,
игры»
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели
Провести смотр по подготовке Школданова Н.Б. групп к новому учебному году.
заместитель
заведующего по ВМР,
Кулашенкова Е.А.,
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели

4
июль

август

V. Контрольно-аналитическая деятельность.
Руководство и прогнозирование
№

Содержание работы

1
1
1.1.

2
Тематический контроль:
1.Проведение мероприятий по
охране здоровья детей в течение
дня:
- проведение утреннего приема и
утренней гимнастики на воздухе;
- соблюдение режима дня;
- соблюдение питьевого режима;
- соблюдение режима
проветривания;
- соответствие одежды, обуви детей
температуре воздуха, наличие
головных уборов;
- проведение закаливания.
Организация работы по питанию
детей:
- формированию культурно –
гигиенических навыков;
- витаминизация пищи;
- соблюдение сезонного меню;
- выполнение натуральных норм
питания.

1.2.

Ответственные
3

Дата
выполнения
4

Щербакова Н.И. заведующий ДОУ,
Школданова Н.Б. заместитель
заведующего по ВМР,
Кулашенкова Е.А.,
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели,
Януш Ю.А. медицинская сестра

с 19.06.2023 г.
по 26.06.2023 г.

с 10.07.2023 г.
по 20.07.2023 г.

Примечание
5

№

Содержание работы

Ответственные

1
1.3

2
Организация игровой деятельности:
- проведение подвижных игр и
спортивных упражнений;
- наличие и сохранности
выносного материала;
- соблюдение соответствия
состояния игрушек санитарно –
гигиеническом требованиям и
правилам безопасности.

3
Щербакова Н.И. заведующий ДОУ,
Школданова Н.Б. заместитель
заведующего по ВМР,
Кулашенкова Е.А.,
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели,
Януш Ю.А. медицинская сестра

2
2.1.

Фронтальный контроль:
Готовности групп, игровых
площадок к летнему
оздоровительному периоду

2.2

Подготовка к новому учебному
году (оснащение групп игровым и
учебным материалом, результат
ремонтных работ, наличие
документации)

3
3.1.

Оперативный контроль
Организация игр с водой и песком

3.2.

Дата
Примечание
выполнения
4
5
с 10.08.2023 г.
по 17.08.2023 г.

Щербакова Н.И. заведующий ДОУ,
Школданова Н.Б. заместитель
заведующего по ВМР,
Кулашенкова Е.А.,
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели,
Януш Ю.А. медицинская сестра
Щербакова Н.И. заведующий ДОУ,
Школданова Н.Б. заместитель
заведующего по ВМР,
Лукьянова О.В. –
заместитель
заведующего по
административной и
хозяйственной работе,
Кулашенкова Е.А.,
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели

с 01.06.2023 г.
до 05.06.2023 г.

Школданова Н.Б. заместитель
заведующего по ВМР,
Кулашенкова Е.А.,
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели,
Януш Ю.А. медицинская сестра
Организация деятельности детей в Кулашенкова Е.А.,
течение
дня.
Проведение Швец Ю.С. –
познавательно – исследовательской, старшие воспитатели
опытно
–
экспериментальной,
игровой, трудовой, физкультурно оздоровительной работы.

в течение лета

с 24.08.2023 г.
до 28.08.2023 г.

в течение лета

№
1
3.3.

4.
4.1.

4.2.
4.3.

5.
5.1.

5.2.

Содержание работы

Ответственные

2
3
Ведение документации в группе, Щербакова Н.И. планирование.
заведующий ДОУ,
Школданова Н.Б. заместитель
заведующего по ВМР,
Кулашенкова Е.А.,
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели
Предупредительный контроль:
Выполнение требований по охране Щербакова Н.И. жизни и здоровья детей в летний заведующий ДОУ,
период.
Школданова Н.Б. заместитель
заведующего по ВМР,
Кулашенкова Е.А.,
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели,
Януш Ю.А. медицинская сестра
Соблюдение правил внутреннего
Щербакова Н.И. трудового распорядка.
заведующий ДОУ
Соблюдение правил охраны труда и Суслова В.В. –
пожарной безопасности
специалист по охране
труда,
Лукьянова О.В. –
заместитель
заведующего по АХР
Эпизодический контроль:
Соблюдение требований
Щербакова Н.И. сервировки столов во время приёма заведующий ДОУ,
пищи.
Школданова Н.Б. заместитель
заведующего по ВМР,
Кулашенкова Е.А.,
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели,
Януш Ю.А. медицинская сестра
Организация прогулки
Школданова Н.Б. заместитель
заведующего по ВМР,
Кулашенкова Е.А.,
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели

VI. Работа с детьми

Дата
выполнения
4
ежемесячно

в течение лета

в течение лета
ежедневно

в течение лета

Примечание
5

№
1
1

2
3

Содержание работы
2
«Азбука безопасности»
Проведение работы с детьми по
предупреждению
бытового
и
дорожного
травматизма,
противопожарной безопасности.
Пребывание детей на свежем воздухе
максимальное количество времени.
Организация
приема
детей,
утренней гимнастики на свежем
воздухе.
Проведение с детьми бесед по
предупреждению
желудочно
–
кишечных заболеваний.
Создание условий для повышения
двигательной
активности,
обогащения двигательного опыта
детей на свежем воздухе:
1) организация подвижных
игр,
подвижных игр
с
правилами;
игровых
упражнений,
игровых
ситуаций с включением разных форм
двигательной активности детей;
2) НОД по физической культуре;
3) организация спортивных
игр,
спортивных праздников, досугов.
Осуществление
закаливающих
мероприятий:
- дозированные солнечные ванны в
течение дня;
- самомассаж, точечный массаж по
Уманской А.А.;
- воздушные ванны;
- сон при открытых окнах;
- обливание ног;
- дыхательная гимнастика;
- обширное умывание.
Проведение непосредственно
образовательной деятельности
(образовательные области
«Физическое развитие», «Речевое
развитие», «Художественно –
эстетическое развитие»)

«Отдых на радость и в удовольствие»
Организация игр детей с водой,
песком, мячами, скакалками и др.

Ответственные
3
воспитатели

Дата
выполнения
4
в течение лета

воспитатели

в течение лета

воспитатели

в течение лета

воспитатели

в течение лета

воспитатели,
Дейнега Л.В. –
инструктор по
физическому
воспитанию.

в течение лета

воспитатели

в течение лета

воспитатели,
Дейнега Л.В. –
инструктор по
физическому
воспитанию,
Кузёма Н.В.,
Марецкая М.Н. музыкальные
руководители,
воспитатели
воспитатели

в течение лета

постоянно

Примечание
5

№
1
9

Содержание работы

Ответственные

2
3
Конкурс рисунков «Безопасность на Кулашенкова Е.А.,
дороге»
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели
«Разноцветное лета».
Кулашенкова Е.А.,
Конкурс рисунков на асфальте Швец Ю.С. –
«Каждый день начинается со старшие воспитатели
спорта».
«Звуки лета».
Кузёма Н.В.,
Летние досуги по плану
Марецкая М.Н. музыкальных руководителей.
музыкальные
Проведение викторин, конкурсов,
руководители
праздников, развлечений.
Праздник «День защиты детей»
Кузёма Н.В.,
Марецкая М.Н. музыкальные
руководители
Тематический досуг «День России» Кузёма Н.В.,
Марецкая М.Н. музыкальные
руководители
Развлечение «Нептун у нас в Кузёма Н.В.,
гостях».
Марецкая М.Н. музыкальные
руководители
Развлечение «Гостим у солнышка» Кузёма Н.В.,
(музыкально – театрализованное).
Марецкая М.Н. музыкальные
руководители
«День народных игр».
Кузёма Н.В.,
Марецкая М.Н. музыкальные
руководители
«Незнайка на улице» (развлечение Кузёма Н.В.,
по ПДД).
Марецкая М.Н. музыкальные
руководители
Летние Олимпийские игры
Дейнега Л.В. –
руководитель по
физическому
воспитанию
Спортивный праздник «Солнце,
Дейнега Л.В. –
воздух и вода – наши лучшие
руководитель по
друзья».
физическому
воспитанию,
Марецкая М.Н.,
Кузёма Н.В. музыкальные
руководители

Дата
выполнения
4
июнь
июль

в течение лета

01.06.2023 г.

08.06.2023 г.

VII. План работы с родителями.
43

июль

июнь

август

июнь

июль

Примечание
5

№
1
1

9
№

Содержание работы
2
Подготовка к проведению
групповых родительских собраний
по итогам проведения летнего
периода, подготовке к новому
учебному году.
Подготовка к проведение общего
родительского собрания по теме:
«Анализ работы ДОУ за 2022 /
2023 учебный год, по подготовке к
новому учебному году»

Ответственные
3
воспитатели

Щербакова Н.Б. заведующий ДОУ,
Школданова Н.Б. заместитель
заведующего по ВМР,
Кулашенкова Е.А.,
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели
Проведение
анкетирования Кулашенкова Е.А.,
родителей «Закаливание
детей Швец Ю.С. –
летом»
старшие воспитатели
Цель: выяснение
вопроса о
степени закаленности детей и
дальнейшего
планирования
закаливающих мероприятий для
достижения
успеха
в
оздоровлении ребенка в летний
период.
Проведение анкетирования
Школданова Н.Б. родителей «Удовлетворенность
заместитель
деятельностью детского сада».
заведующего по ВМР
Проведение
консультации Януш Ю.А. –
«Закаливание
–
профилактика старшая медицинская
простудных заболеваний».
сестра
Проведение консультации для
Кулашенкова Е.А.,
родителей "Помогите ребенку расти Швец Ю.С. –
здоровым".
старшие воспитатели
Оформление
стендовой воспитатели
информации
о
закаливание
детского
организма
в летний
период.
Оформление для родителей
воспитатели
информационно-справочного
материала в групповых уголках,
информационные листовки,
ширмы – раскладушки, папки –
передвижки, стенды на темы:
«Пожарная безопасность»,
«Двигательная активность детей
летом»,
«Дорожная азбука»,
«ФГОС дошкольного образования»
Участие в оформлении выставок,
воспитатели
совместных с детьми работ.
Содержание работы

Ответственные
44

Дата
выполнения
4
август

Примечание
5

август

июнь

август
июнь
июнь
июнь

в течение лета

в течение лета
Дата

Примечание

1
10

2
Участие родителей в подготовке и
проведении совместного с детьми
досуга «Мама, папа, я – дружная
семья», посвященной 8 июля Всероссийскому дню семьи, любви
и верности
Участие родителей:
- в благоустройстве и озеленении
участков и территории ДОУ;
- в косметическом ремонте
групповых помещений.
Работа консультационного центра.

3
Кузёма Н.В.,
Марецкая М.Н. музыкальные
руководители,
воспитатели

выполнения
4
по плану
музыкальных
руководителей

воспитатели

в течение лета

Кулашенкова Е.А.,
Швец Ю.С. –
старшие воспитатели

в течение лета

Расписание занятий
45

на лето 2023 г.
МБДОУ № 28 «Орлёнок»
№

группа

воспитатели

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

9.15 - 9.25
Изо
Развлечение
9.15 - 9.25
Изо
Развлечение
9.15 - 9.30
Физкультура
Развлечение
9.15 - 9.30
Музыка

9.15 - 9.25
Физкультура

9.15 - 9.25
Музыка

9.15 - 9.25
Развитие речи

9.15 - 9.25
Физкультура

9.15 - 9.25
Развитие речи

9.15 - 9.25
Музыка

9.15 - 9.25
Физкультура

9.15 - 9.30
Музыка

9.15 - 9.30
Развитие речи

9.15 - 9.30
Физкультура

9.15 - 9.30
Изо

9.15 - 9.30
Развитие речи
Развлечение
9.15 - 9.30
Физкультура

9.15 - 9.30
Физкультура

9.15 - 9.30
Изо

9.15 - 9.30
Физкультура

9.15 - 9.30
Изо

9.15 - 9.30
Физкультура

9.15 - 9.30
Музыка

9.15 - 9.30
Развитие речи

9.15 - 9.30
Изо

9.15 - 9.30
Физкультура

9.15 - 9.35
Физкультура

9.15 - 9.30
Физкультура
Развлечение
9.15 - 9.35
Развитие речи

9.15 - 9.35
Музыка

9.15 - 9.35
Физкультура

Машарова А.С.

9.15 - 9.35
Развитие речи

9.15 - 9.35
Физкультура

9.15 - 9.35
Изо

средняя группа

Лысенко Е.А.,
Володина В.П.

9.15 - 9.35
Физкультура

9.15 - 9.35
Изо

9.15 - 9.35
Развитие речи

старшая группа

Тхор О.П.

9.15 - 9.40
Музыка

9.15 - 9.35
Музыка
Развлечение
9.15 - 9.40
Физкультура

9.15 - 9.35
Изо
Развлечение
9.15 - 9.35
Музыка
Развлечение
9.15 - 9.35
Физкультура

9.15 - 9.40
Развитие речи

9.15 - 9.40
Физкультура

старшая группа

Старостина И.В.,
Павлова О.В.

9.15 - 9.40
Изо

9.15 - 9.40
Физкультура

9.15 - 9.40
Развитие речи

старшая группа

Дорошенко О.В.,
Левова Т.В.

9.15 - 9.40
Физкультура

9.15 - 9.40
Музыка

9.15 - 9.40
Изо
Развлечение
9.15 - 9.40
Музыка
Развлечение
9.15 - 9.40
Физкультура

9.15 - 9.40
Развитие речи

подготовительная Фалалеева Г.М.,
группа
Володина В.П.

9.15 - 9.45
Физкультура

9.15 - 9.45
Музыка

9.15 - 9.45
Физкультура

9.15 - 9.40
Изо
Развлечение
9.15 - 9.45
Изо

подготовительная Жибер О.Б.,
группа
Швец Ю.С.

9.15 - 9.45
Музыка

9.15 - 9.45
Изо

подготовительная Ковалева Н.И.,
группа
Штепа Т.М.

9.15 - 9.45
Изо

9.15 - 9.45
Физкультура

подготовительная Сазонова Е.В.,
группа
Штепа Т.М.

9.15 - 9.45
Физкультура

9.15 - 9.45
Развитие речи

старшая
логопедическая

Лукьяненко С.Д.,
Шелоп М.Ф.

9.15 - 9.40
Развитие речи

9.15 - 9.40
Физкультура

подготовительная
логопедическая

Турбина Е.Н.,
Чернега И.В.

9.15 - 9.45
Физкультура

9.15 - 9.45
Музыка

1 младшая

Еремина Н.Б.

1 младшая

Гельвих Т.И.,
Горкунова Т.Е.

2-я младшая

Жигулева Л.А.

2-я младшая

Павлюшина Е.С. ,
Силякова М.А.

2-я младшая

Верба И.П.,
Силякова М.А.

2-я младшая

Федотова В.А.

средняя группа

Брагина Ю.В.,
Павлова О.В.

средняя группа

9.15 - 9.30
Развитие речи
Развлечение
9.15 - 9.30
Музыка

9.15 - 9.45
Развитие речи
Развлечение
9.15 - 9.45
9.15 - 9.45
Физкультура Развитие речи
Развлечение
9.15 - 9.45
9.15 - 9.45
Развитие речи Физкультура
Развлечение
9.15 - 9.45
9.15 - 9.45
Физкультура
Музыка
Развлечение
9.15 - 9.40
9.15 - 9.40
Изо
Физкультура
9.15 - 9.45
Изо

9.15 - 9.45
Физкультура

9.15 - 9.45
Физкультура
9.15 - 9.45
Музыка
9.15 - 9.45
Изо
9.15 - 9.40
Музыка
Развлечение
9.15 - 9.45
Развитие речи
Развлечение